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大班科学活动《神奇的电》
优秀教案和教学反思
•活动背景与目标
•教案内容与方法
•教学过程与实施
•教学效果与评估
•教学反思与改进
目•活动延伸与拓展
录
contents
01
活动背景与目标
活动背景
现代社会对电力的依赖
随着科技的发展，电力已成为我们日
常生活中不可或缺的一部分，孩子们
从小就能接触到各种电器和电子设备。
孩子们对电的好奇心
大班孩子正处于对周围世界充满好奇
和探索欲望的年龄阶段，他们对电有
着浓厚的兴趣，但往往对电的危险性
认识不足。
活动目标
010203
知识目标能力目标情感目标
让孩子们了解电的基本概培养孩子们的观察能力、激发孩子们对科学的热爱
念和原理，以及电在日常实验能力和解决问题的能和好奇心，培养他们的创
生活中的重要作用。力，通过动手实践，加深新意识和安全意识。
对电的理解和认识。
适用对象与年级
适用对象
大班幼儿（5-6岁）
年级
幼儿园大班
02
教案内容与方法
教学内容
电的基本概念安全用电知识简单的电路实验
向幼儿介绍电的定义、电教育幼儿如何安全地使用通过搭建简单的电路，让
的产生和电在日常生活中电器，避免触电等危险。幼儿亲手体验电的传导过
的应用。程，增强对电的理解。
教学方法与手段
教学策略
采用讲解、示范、小组讨论和实验
激活幼儿的前知等多种教学策略，以激发幼儿的学
习兴趣和主动性。
通过提问和讨论，了解幼儿对电
的已有认知，为后续教学做铺垫。
幼儿活动
设计动手实验环节，让幼儿参与到
搭建电路的过程中，培养他们的实
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