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大班散文诗教案《树
真好》(通用)
目录
•课程介绍与目标
•文本解读与赏析
•教学方法与手段
•学生互动与课堂表现
•知识拓展与延伸阅读
•总结回顾与作业布置
01
课程介绍与目标
散文诗《树真好》背景
010203
作者介绍创作背景文学价值
散文诗《树真好》的作者作者在自然环境中感受到该散文诗语言优美、意境
是著名儿童文学作家，其树的美好，以树为载体，深远，具有很高的文学价
作品以清新、自然、富有表达了对自然、生命和生值和审美价值，适合大班
哲理而著称。活的热爱和感悟。幼儿欣赏和学习。
教学目标与要求
01020304
引导幼儿感受散文诗中要求幼儿能够背诵散文
培养幼儿对自然环境的提高幼儿的语言表达能
的意境和情感，培养幼诗，并能用自己的语言
热爱和保护意识。力和文学欣赏能力。
儿的审美情趣。进行简单的表述和创作。
课程安排与时间
第二课时第四课时
分析散文诗的内容和结构，引鼓励幼儿进行创作，发挥想象
导幼儿理解其主题和思想内涵。力和创造力，用自己的语言表
述对树的认识和感受。
第一课时第三课时课程时间
介绍作者和创作背景，引导幼组织幼儿进行背诵和表演，培根据幼儿园教学安排和课时长
儿朗读散文诗，感受其语言美养幼儿的自信心和表现力。度进行适当调整，一般一个课
和意境美。程周期为一周左右。
02
文本解读与赏析
《树真好》内容概述
描绘树的形态与生长环境阐述树的作用与意义
诗歌通过生动的语言，描绘了树的形诗歌通过描绘树在生态系统中的作用
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