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小学数学教学中教师与学生互动的动态研究论文
摘要：本文通过实证研究，探讨了小学数学教学中教师与学生互动的动态过程及其影响因素。通过分析互动行为的特点、策略和效果，为优化小学数学教学中的师生互动提供理论依据和实践指导。
关键词：小学数学教学；师生互动；动态研究；教学策略
一、引言与背景
（一）小学数学教学中师生互动的重要性
1.提高学生学习兴趣和积极性
在小学数学教学中，教师与学生之间的互动可以有效激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习数学。通过互动，教师可以了解学生的需求和兴趣点，调整教学策略，从而提高学生的学习积极性。
2.促进学生思维能力和创新能力的发展
师生互动可以为学生提
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