统编版语文一年级上册汉语拼音 11 ie üe er 教案.pdfVIP

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汉语拼音《ieüeer》教学设计

一、教学目标

1．学会复韵母ieüe，特殊韵母er和整体认读音节yeyue，能

读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。

2．学会拼读带有复韵母ieüe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。

3．能够看图说话，拼读词语。

二、教学重难点

1、教学重点：学会复韵母ieüe，特殊韵母er和整体认读音

节yeyue

2、教学难点：使学生能够区分ieüe和yeyue，掌握ü上两点

的省略规则。

三、教学资源

1．利用多媒体信息技术的辅助，在非网络环境中进行。

2．人教版新课程标准实验教材小学一年级上册。

3．教师专为本课设计制作的多媒体课件。

4．字母卡片。

5．小学语文跨过式发展研究专题网站。

四、教学策略

1．视察图画和说话训练的有机结合。

2．利用游戏、儿歌、故事，调动学生参与的积极性。

五、教学过程

（一）看图导入激发兴趣

1、（出示主题图）师：聪明又善于视察的孩子们，请看大屏幕

上的图片，仔细视察，然后说一说，你都看到了什么？

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2、出示词语（椰子、音乐、耳机），就在你们说道的这些词语

中，就包含着今天要认识的拼音的发音，让我们一同开始今天的拼音

学习。

（二）学习ei

1、学习发音。

发ie的读音，先发i的音，再发e的音。i音轻而短，e音响而

长。

范读—跟读—练习读—指名读

2、联系生活学ie的四声调。

3、游戏学音节拼读。

（1）出示音节，师生对口令。

（2）根据音节jie认识“姐”字，并组词。

4、游戏比较ie和ei。

5、学习整体认读音节ye。

6、联系生活实际说说带有ye音的词语。

（三）学习üe

1、学习发音。

同学们刚刚精彩的学习表现引来了躲在月亮后面的复韵母。（出

示üe）

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发üe的读音，先发ü的音，再发e的音。ü音轻而短，e音响而长。

范读—跟读—练习读—指名读

2、利用四声调发音方法，学üe的四声调。

3、游戏学音节拼读。

（1）出示音节，师生对口令。

（2）学习与jqx相拼。

a、仔细视察音节，看看你有什么发现。

b、出示儿歌记住书写方法。

（3）根据音节yue认识“月”字，并组词。

（四）学习er

1、同学们喜欢谜语吗？一起来猜：左一片，右一片，隔着大山

永不见。（出示：耳朵图片出示er）

2、现在要学习的第三个特殊韵母就发er的音。