识字二 5《动物儿歌》（课件）一年级语文下册（统编版五四制）.pptxVIP

识字一5动物儿歌

目录一.乌镇印象二.江南水乡三.精读课文四.归纳主题一.课文导入二.初读课文

学习任务一课文导入

课文导入谜面：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一昆虫、动物）谜面：绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌呱呱呱。（打一昆虫、动物）谜底：蜘蛛谜底：青蛙

课文导入谜面：头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。（打一昆虫、动物）谜面：前腿短小后腿大，尾巴尖尖像剪刀，整天爱在树上爬，害虫见了害怕怕。（打一昆虫、动物）谜底：乌龟谜底：螳螂

学习任务二初读课文

听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语意思。字词学习

tíng?mí蜓迷造藏shízhīliángzhū食粮蚁蜘蛛cángzàoyǐqīng蜻蚂mǎwǎng网字词学习

蜻蜓捉迷藏造宫殿蚂蚁食粮蜘蛛结网qīngtíngmícángzàomǎyǐshíliángzhīzhūwǎng字词学习

间jiān书写指导：里面是“日”不是“口”。部首：门组词：中间山间造句：小女孩在花草中间快乐地笑着。音序：J结构：半包围字词学习

迷mí书写指导：“米”字最后一笔捺变点。部首：辶组词：迷路迷宫造句：小孩们在快乐地玩着捉迷藏游戏。音序：M结构：半包围字词学习

造zào书写指导：“告”字第一笔是一短撇。部首：辶组词：建造制造造句：工人们日夜都在忙着建造大楼。音序：Z结构：半包围字词学习

运yùn书写指导：“云”字下边撇折又一点。部首：辶组词：运送运输造句：卡车在不停地运送物资。音序：Y结构：半包围字词学习

池chí书写指导：右边横折钩与竖弯钩交叉。部首：氵组词：水池浴池造句：水池里有好多金鱼。音序：C结构：左右字词学习

欢huān书写指导：右边的第二笔横有钩。部首：欠组词：欢快欢乐造句：小鸭子在欢快地唱歌。音序：H结构：左右字词学习

网wǎng书写指导：里面是两个叉号。部首：冂组词：结网鱼网造句：蜘蛛在日夜不停地结网。音序：W结构：半包围字词学习

结kōng（空气）kǒng（有空）jiē（结巴）jié（结网）空字词学习

展翅：捉迷藏：宫殿：张开翅膀。造句：鸟儿清了清嗓子，鸣叫了一声后。展翅飞走了。一种儿童游戏。本文指蝴蝶无忧无虑地在花间飞翔。造句：弟弟正在和小朋友玩捉迷藏呢。泛指帝王居住的高大华丽的房屋。造句：小伙伴们在沙滩上建造宫殿。zhǎnchìgōngdiànzhuōmícáng字词学习

学习任务三精读课文

第一句：蜻蜓张开翅膀在看空中飞来飞去，蝴蝶在花丛中忽悠自得地玩捉迷藏。第二句：蚯蚓在土里爬来爬去忙着建造自己的家园，蚂蚁在地上爬来爬去运食粮。第三句：蝌蚪在池塘里游来游去，蜘蛛在房子前忙着织网。课文理解

qīngtíngbànkōngzhǎnchìfēi蜻蜓半空展翅飞，húdiéhuājiānzhuōmícáng蝴蝶花间捉迷藏。“半空”是蜻蜓飞翔的乐园，“花间”是蝴蝶尽情舞蹈的舞台。“展翅飞”写出了蜻蜓飞翔时的姿态，而“捉迷藏”采用拟人手法，描写了蝴蝶在花间飞来飞去悠然自得的样子。这句话描写了什么情景？课文理解

qiūyǐntǔlǐzàogōngdiàn蚯蚓土里造宫殿，mǎyǐdìshàngyùnshíliáng蚂蚁地上运食粮。“造宫殿”运用拟人手法，将蚯蚓写活了，它仿佛是在建造自己的家园，享受美好的生活。“运食粮”指蚂蚁搬运食物，这里突出了蚂蚁的勤劳。这句话用了什么修辞手法?你体会出了什么？课文理解

kēdǒuchízhōngyóudehuān蝌蚪池中游得欢，zhīzhūfángqiánjiéwǎngmáng蜘蛛房前结网忙。“欢”字点出了蝌蚪在池中无忧无虑的欢快生活。“忙”说明蜘蛛很勤奋，集中全部精神专注于自己的工作。从“欢”“让”中体会出了什么？课文理解

这是一篇典型的集中识字韵文。作者独具匠心地将12个生字编排在一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写的是小动物们有趣的活动情景，读来朗朗上口，情趣盎然。课文理解

学习任务四归纳主题

动