用乘法、除法两步计算解决问题（课件）三年级下册数学青岛版.pptxVIP

用乘法、除法两步计算解决问题（2）

青岛版三年级下册

学习目标

信息2：苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。

信息1：小强花18元买了3千克南瓜。小丽想买9千克南瓜。

问题：把番茄苗移栽到种植区里，能栽多少行？

情景导入

问题：买9千克南瓜需要多少钱？

问题一：买9千克南瓜需要多少钱？

合作探究

学习任务一：小组讨论

1、你如何将需要的条件和问题进行整理？

2、怎样列式计算？

小组汇报交流：

合作探究

可以列表整理

也可以设计成竖着的表格。

千克数

钱数

3千克

18元

9千克

？元

千克数

钱数

3千克

18元

9千克

？元

比一比，两种表格你喜欢哪一个？

方法一：

小组汇报交流：

合作探究

把条件和问题摘录下来

千克数

钱数

方法二：

18元

？元

小组汇报交流：

合作探究

画线段图：

方法三：

小组汇报交流：

合作探究

列式计算：

先求买1千克南瓜需要多少钱。

18÷3=6（元）

再求买9千克南瓜需要多少钱。

6×9=54（元）

综合算式：

18÷3×9

=6×9

=54（元）

答：买9千克南瓜需要54元。

答：买9千克南瓜需

要54元。

方法一：

小组汇报交流：

合作探究

列式计算：

方法二：

3千克：

9千克：

18元

3个18元

54元

先求9千克里面有几个3千克。

9÷3=3（个）

再求买9千克南瓜需要多少钱。

18×3=54（元）

综合算式：

9÷3×18

=3×18

=54（元）

答：买9千克南瓜需要54元。

梳理总结

思考：在解决问题中，有哪些过程与步骤？

1、明确已知条件和所求问题。

已知条件：18元买了3千克南瓜。

所求问题：买9千克南瓜需要多少钱？

2.列表、摘录、线段的方法整理条件和问题。理清数量关系。

梳理总结

思考：在解决问题中，有哪些过程与步骤？

3、从条件开始想起，确定先算什么，再算什么。

18元钱

买3千克南瓜

每千克南瓜的钱数

买的千克数

需要花的总钱数

先算每千克南瓜的钱数。

再算买9千克南瓜需要花多少钱。

4.列式计算出结果。

问题二：把番茄苗移栽到种植区里，能栽多少行？

合作探究

学习任务二：小组讨论

1、请运用刚刚学习的方法整理所给的条件和问题。

2、根据整理的信息列出正确的算式

每行棵数

行数

60棵

12行

9棵

？行

720÷9=80（行）

12×60=720（棵）

先求苗圃里一共有多少棵番茄苗。

再求移栽到种植区能栽多少行。

答：移栽到种植区能栽80行。

合作探究

小组汇报交流：

方法一：

列表整理

小组汇报交流：

合作探究

摘录整理

方法二：

苗圃：

每行60棵

12行

种植区：

每行9棵

？行

先求苗圃里一共有多少棵番茄苗。

再求移栽到种植区能栽多少行。

综合算式：

60×12÷9

=720÷9

=80（行）

答：移栽到种植区能栽80行。

总结归纳

用乘除两步计算解决问题：

1、归一问题：先求一份量

2、归总问题：先求总量

1、明确已知条件和所求问题。

2.列表、摘录、线段的方法整理条件和问题。理清数量关系。

3、从条件开始想起，确定先算什么，再算什么。

4.列式计算出结果。

方法策略:

超市新进12箱鸡蛋，每箱30千克。如果每5千克装一盒，这些鸡蛋可以装多少盒？

答：这些鸡蛋可以装72盒。

12箱

＝72（盒）

12×30÷5

＝360÷5

先摘录条件和问题，再解答。

小试牛刀

成果展示

6包

42元

10包

？元

成果展示

27÷3×12=108（元）

3

12

27

？

3.

先摘录条件和问题，再解答。

答：能买20盒花生奶。

＝20（盒）

12×15÷9

＝180÷9

成果展示

（3）你还能提出什么问题？

答：应排成10列。

＝10（列）

15×4÷6

＝60÷6

彩旗队需要改成每6人一列入场，应排成多少列？

4.

成果展示