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学习型组织在高中化学教学中的实践研究论文
摘要：本文以学习型组织理论为指导，探讨其在高中化学教学中的实践应用，旨在提高教学质量，培养学生的自主学习能力。通过分析当前高中化学教学中存在的问题，提出学习型组织在高中化学教学中的实践策略，为高中化学教学改革提供理论支持。
关键词：学习型组织；高中化学；教学实践；自主学习
一、问题的提出
（一）当前高中化学教学中存在的问题
1.教学模式单一
当前高中化学教学中，教师仍然采用传统的“灌输式”教学模式，注重知识传授，忽视学生的主体地位。这种教学模式使得学生在学习过程中缺乏主动性和积极性，难以培养他们的自主学习能力。具体表现为：教师在课堂上讲解知识点，学生
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