第一单元 课时作业5　哦,香雪.docx

课时作业5*哦,香雪

一语言文字运用

阅读下面的文字,完成问题。

香雪走着,就像第一次认出她成人的山谷。台儿沟呢?不知怎么的,她加快了脚步。她急着见到它,就像从来没有见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”:那时台儿沟的姑娘不再别人,也用不着回答人家的再三。火车上的漂亮小伙子都会求上门来,火车也会停得久一些,也许三分、四分,也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗,要是再碰上今晚这种情况,谁都能从从容容地下车。?

(节选自《哦,香雪》)

1.填入文中横线上的词语,正确的一项是 ()

A.教育要求询问

B.养育央求盘问

C.养育要求盘问

D.教育央求询问

2.下列句中的引号与文中画横线句的引号,用法相同的一项是 ()

A.中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训。

B.他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。

C.这个故事在不断地提醒人们:永远不要放弃你对“已知”的好奇心。

D.像这种善于算计别人的“聪明人”,还是少一点好。

3.文中画波浪线的句子该如何理解?请简要回答。

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4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

从文学经典的形成过程而言,经典由于其思想和艺术的超前和脱俗,在其产生之时①。比如萧红的小说《生死场》,在当时发表时就引发出不同的意见,它带有散文化笔法的叙事、充满隐喻的书写曾引发有些人的质疑,而时间证明②。时间是最好的评价尺度,经典是那些经受住了时间的考验而仍然焕发其价值的卓越作品。曾经作为通俗作品的《西厢记》,在历史的长河中,却拥有与莎士比亚戏剧同等的世界文学的地位。而有些作品可能会因为一时的权势而出名,但却③。?

①?

②?

③?

5.下面是某学习小组利用网络进行关于小说研究性学习的流程图,请把下图转写为一段文字介绍。要求:内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。

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二课内精读

阅读下面的文字,完成问题。

哦,香雪

铁凝

不久,这条线正式营运后,人们挤在村口,看见那绿色的长龙一路呼啸,挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风,擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。

记不清从什么时候起,列车时刻表上,还是多了“台儿沟”这一站,每晚七点钟,由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。

这短暂的一分钟,搅乱了台儿沟以往的宁静。台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神,她们心不在焉地胡乱吃几口,扔下碗就开始梳妆打扮。她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘,露出粗糙、红润的面色,把头发梳得乌亮,然后就比赛着穿出最好的衣裳,有人换上过年时才穿的新鞋,有人还悄悄往脸上涂点胭脂。然后,她们就朝村口,朝火车经过的地方跑去。香雪总是第一个出门,隔壁的凤娇第二个就跟了出来。

哦,五彩缤纷的一分钟,你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐!

就在这一分钟里,她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子,站在车窗下,抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖,换回台儿沟少见的挂面、火柴,以及属于姑娘们自己的发卡、香皂。香雪平时话不多,胆子又小,但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个,有时她也抓空儿向他们打听外面的事,打听北京的大学要不要台儿沟人,打听什么叫“配乐诗朗诵”。

台儿沟没有学校,香雪每天上学要到十五里以外的公社。公社中学虽然女同学不少,但她们的言谈举止,一个眼神,一声轻轻的笑,好像都是为了叫香雪意识到,她是小地方来的,穷地方来的。

“你上学怎么不带铅笔盒呀?”她们问。每到这时,香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。香雪的心再也不能平静了,她好像忽然明白了同学们对于她的再三盘问,明白了台儿沟是多么贫穷。

深秋,山风渐渐凛冽了,天也黑得越来越早。但香雪和她的姐妹们对于七点钟的火车,是照等不误的,她们仿照火车上那些城里姑娘的样子把自己武装起来,整齐地排列在铁路旁,像是等待欢迎远方的贵宾,又像是准备着接受检阅。

火车停了,香雪顺着车身不停地跑着,它的出现,使她再也不想往前走了。她认清那真是一只铅笔盒,一只装有吸铁石的自动铅笔盒。不知怎么的她朝车门跑去,当她在门口站定时,还一把扒住了扶手。香雪终于站在火车上了,这时,车身忽然颤动,接着,车门被人关上了。香雪扑在车门上,看见凤娇的脸在车下一晃。她拍打着玻璃,冲凤娇叫喊着:“凤娇!我怎么办呀,我可怎么办呀!”

列车无情地载着香雪一路飞奔,下一站叫西山口,西山口离台儿沟三十里,这里上车的人不少,下车的只有一位旅客,那就是香雪。她胳膊上少了那只篮子,她把它塞到了那个女学生座位下面了。

在车上,当她红着脸告诉女学生,想用鸡蛋和她换铅笔盒时,女学生一定要把铅笔盒送给香雪,但香雪收下了铅笔盒,到底