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网络信息安全及道德规范--初一信息技术-教案

教学目标网络信息安全及道德规范知识与技能：了解常见的网

络信息安全问题及防范措施；了解并遵守青少年网络道德规范。过

程与方法：学生通过观看相关视频、听课以及阅读材料，学会防范常

见的网络安全问题。情感态度与价值观：提高学生对网络安全的认

识、培养学生自觉遵守网络道德的意识。网络信息安全防范措施，

青少年网络道德规范。网络信息安全问题。教师活动网络给我们

的生活带来了很多方便，同时也隐藏了许多安全问题。同学们你们最

熟悉的最长使用的聊天工具QQ，在使用中你们是否也曾遇到这个问

题？引出话题QQ盗号看新闻，回答下列问题1、这则新闻

中，什么原因导致QQ账号被盗？2、QQ黏虫木马病毒，你的电脑

是怎么感染的？3、会造成什么危害？我们应该如何防范？梳理新

闻中提到的案例思路，总结防范木马病毒的注意事项未对信息进行

甄别下载来历不明的文件未进行及时有效的查杀过渡：引出杀毒

软件的重要性提问：杀毒软件是否越多越好？安全助手的一项重要

作用是修漏洞打补丁，什么是漏洞和补丁？看视频，了解补丁的知

识，回答问题1、什么补丁我们应该立即修复？2、安全助手软件越

多越好？学生活动看图片，回答问题看视频，思考问题小组讨论，

总结回答梳理思路，提出方法回答问题看视频，边看边思考教学

重点教学难点教学过程一、导入二、讲授新课木马病毒和杀毒

软件以及安全助手学习必备欢迎下载

增强密码的安全强度看图，教师提示：我们了解了杀毒软件和

安全助手的重要性，也知道了他们的功能，安看图示，听讲解装之

后注意及时更新病毒库，安全助手开启保护！过渡：刚才我们了解

了QQ号被盗的一种可能性，还有什么可能，使我们的qq号被盗看

图片，听讲解呢，也许只是因为密码太过简单，被破解了，不相信

么，我们来看图片。师：有一种盗号的方法是用电脑程序暴力破解。

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分析案例，思考问题以1位密码和2位密码为例，让学生理解暴力

破解的原理。再以表格的形式，让学生对比不同强度的密码，暴力

破解需要的时间时不同的。（密码过于简单）在学生中做一个简

单的小调查。参与小调查用过*****作为密码的请举手！用过自己

生日做密码的请举手！用过手机号码做密码的请举手！多个账号用

一个密码的请举手！安全吗？师：过于简单的密码或者用个人信息

做密码都是不安全的。理解如何设置安全密师：注册过电子邮箱和

QQ号码的同学码知道，注册过程中网站会提示密码的安全强度，

比如：要求长度不能小于6个字符，不能是9位以下的纯数字，建

议字母、数字、符号混搭等。这些都是为了提高用户密码的安全性。

实验表明，使用复杂组合、增加密码长度才是比较安全的。认真听

讲，知道密码师：也许同学们会说太太长的密码的长度和复杂度

与密容易忘。那么老师教大家一个巧妙设置密码码安全性个关系的

方法：有规律的变换。3、重复打补丁会对系统有什么影响？学习

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钓鱼网站盗取QQ号网络道德规范三、课堂小结阅读案例，

思考这个案例中，QQ号是如何被盗的呢？你看出了哪些问题？教

师讲解并出示钓鱼网站定义和钓鱼网站的欺诈手段。通过图片，了

解钓鱼网站的常用的诈欺形式，以及传播途径如何防范钓鱼网站呢？

一、使用安全浏览器，注意官网