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苏教版二年级数学上册第六单元5《练习十一(第2课时)》教案--第1页
苏教版二年级数学上册第六单元5《练习十一（第2课时）》教案
一.教材分析
苏教版二年级数学上册第六单元5《练习十一（第2课时）》主要内容是进一
步巩固学生对100以内加减法的计算方法，提高学生的计算能力。本节课通过各
种形式的练习，让学生在实际操作中掌握加减法的运算规律，培养学生的逻辑思维
能力和解决问题的能力。
二.学情分析
二年级的学生已经掌握了100以内加减法的计算方法，但对一些复杂情况的计
算仍感到困难。学生在计算过程中容易出现运算顺序混乱、运算符号错误等问题。
此外，学生的计算速度和准确性也有待提高。
三.教学目标
1.知识与技能：使学生进一步掌握100以内加减法的计算方法，提高
计算能力。
2.过程与方法：培养学生运用加减法解决实际问题的能力，发展学生的
逻辑思维。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自主学习
能力。
四.教学重难点
1.重点：进一步巩固100以内加减法的计算方法。
2.难点：学生在实际操作中正确、迅速地计算100以内加减法。
五.教学方法
1.采用情境教学法，让学生在实际情境中感受数学知识的重要性。
2.运用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3.采用分组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4.运用激励评价法，激发学生的学习自信心，鼓励学生积极参与。
六.教学准备
1.教学课件：制作课件，内容包括练习题、游戏等。
2.练习题：准备一些100以内加减法的练习题，包括口算、笔算等。
苏教版二年级数学上册第六单元5《练习十一(第2课时)》教案--第1页
苏教版二年级数学上册第六单元5《练习十一(第2课时)》教案--第2页
3.教学道具：准备一些教具，如小卡片、小动物图片等，用于情境教学。
4.学生分组：将学生分成若干小组，每组选一个组长。
七.教学过程
导入（5分钟）
1.复习导入：回顾上节课所学的100以内加减法计算方法。
2.情境导入：通过展示一幅图片，让学生观察并描述图片中的数学信息，
引出本节课的内容。
呈现（10分钟）
1.出示练习题：让学生口算或笔算练习题，巩固加减法计算方法。
2.讲解练习题：对学生的答案进行讲解，纠正错误，总结计算规律。
操练（10分钟）
1.分组练习：学生分组进行加减法计算练习，组长负责监督和指导。
2.游戏环节：设计一个简单的数学游戏，让学生在游戏中运用加减法知
识。
巩固（10分钟）
1.出示巩固题：让学生独立完成一些巩固题，检验学生对加减法的掌握
程度。
2.讲解巩固题：对学生的答案进行讲解，纠正错误，巩固知识点。
拓展（10分钟）
1.出示拓展题：让学生运用加减法解决实际问题，如购物、分配等。
2.讲解拓展题：对学生的答案进行讲解，引导学生学会运用数学知识解
决实际问题。
小结（5分钟）
1.
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