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苏教版(2024)小学科学六年级上册教学计划--第1页
苏教版（2024）小学科学六年级上册教学计划
一、学情分析
六年级的学生已经有了一定的科学知识基础和探究能力，他
们对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望。在这个阶段，
学生的思维方式开始从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，
能够进行更复杂的思考和分析。然而，学生在实验操作的规
范性、数据收集与分析的准确性、科学概念的理解深度等方
面还需要进一步的指导和训练。同时，每个学生的学习兴趣
和能力水平存在差异，需要在教学中关注个体差异，提供多
样化的学习机会，以满足不同学生的学习需求。
二、教材分析
苏教版小学科学六年级上册教材共分为五个单元，分别是
“显微镜下的世界”“我们的地球”“物质的变化”“探索
宇宙”和“假设与实验”。教材内容涵盖了生命科学、地球
科学、物理科学等多个领域，旨在引导学生通过观察、实验、
调查等方法，探究自然世界的奥秘，培养学生的科学素养和
创新精神。
三、教学目标
1.科学知识
了解显微镜的结构和使用方法，知道细胞是生物体的基本
组成单位。
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知道地球的形状、大小、内部结构和运动方式，了解地球
上的地形地貌和自然灾害。
认识物质的物理变化和化学变化，了解物质变化的规律和
特点。
了解太阳系和宇宙的基本构成，知道人类对宇宙的探索历
程。
理解假设和实验在科学探究中的作用，掌握设计简单实验
的方法。
2.科学探究
能够使用显微镜观察微小物体，制作简单的玻片标本。
能够通过模拟实验、观察、查阅资料等方式，探究地球的
奥秘。
能够设计并进行对比实验，探究物质的变化，记录实验现
象和数据，并能对实验结果进行分析和总结。
能够通过查阅资料、观察、讨论等方式，了解宇宙的相关
知识。
能够提出科学问题，并根据问题作出假设，设计实验进行
验证。
3.科学态度
对科学探究保持浓厚的兴趣，乐于参与科学实验和科学活
动。
培养认真细致、实事求是的科学态度，勇于质疑和创新。
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能够尊重他人的观点和意见，善于与他人合作交流。
4.科学、技术、社会与环境
了解科学技术在显微镜制作、地球探测、太空探索等方面
的应用，认识到科学技术的发展对人类社会的影响。
关注地球上的环境问题和自然灾害，树立保护环境、预防
灾害的意识。
四、教学重难点
1.教学重点
显微镜的使用和细胞的观察。
地球的内部结构和运动方式。
物质的化学变化。
太阳系和宇宙的构成。
假设与实验的方法。
2.教学难点
细胞结构和功能的理解。
地球内部运动对地形地貌的影响。
化学变化的本质和规律。
宇宙的无限性和人类探索的局限性。
设计科学合理的实验方案，控制变量，进行有效的实验探
究。
五、教学措施
1.充分利用多媒体资源，如图片、视频、动画等，帮助学生
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直观地理解
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