教学设计教学反思-2023-2024学年初中音乐人音版八年级下.pdfVIP

教学设计教学反思-2023-2024学年初中音乐人音版八年级下--第1页

《上去高山望平川》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标：

1.学生能够有感情地朗读并理解歌曲的含义。

2.掌握歌曲中的重要节奏和旋律。

3.感受歌曲中表达的民族情感，增强对民族文化的理解和认

同。

二、教学重难点：

1.教学重点：引导学生感受歌曲的节奏和旋律，理解歌曲所

表达的情感。

2.教学难点：学生能够用自己的方式演绎歌曲，表达自己的

情感。

三、教学准备：

1.准备教学课件，包括歌曲的旋律、歌词和相关的图片、视

频等。

2.准备音乐器械，如吉他、口琴等，以便学生演奏歌曲。

3.提前安置学生预习歌曲，了解歌曲的背景和含义。

四、教学过程：

（一）导入新课

1.播放《上去高山望平川》歌曲，请学生欣赏并感受歌曲的

情绪和意境。

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2.提问：这首歌曲的情绪是什么？它给你什么样的感觉？

3.导入新课：今天我们要学习的是一首具有浓郁西北风情的

歌曲——《上去高山望平川》。

（二）发声练习

1.播放伴奏，请学生跟唱歌曲旋律。

2.强调气息运用在歌唱中的重要性，并指导学生的气息运用

方法。

3.传授发声练习曲目，指导学生进行发声训练。

4.指导学生对歌曲旋律进行视唱。

（三）歌曲学唱

1.讲解歌曲的节奏、速度和情绪，介绍歌曲的创作背景。

2.指导学生分句、分段学唱歌曲。

3.请学生完备演唱歌曲，并对演唱进行点评和指导。

4.传授歌曲副歌部分，指导学生进行再三练习。

（四）拓展延伸

1.请学生分组讨论：如何将西北风情融入到歌曲演唱中？

2.每组派代表进行分享，教师进行点评和指导。

3.介绍一些具有西北风情的音乐作品，鼓励学生进行尝试和

探索。

4.安置课后作业：回家后继续练习歌曲，并尝试录制一段自

己的演唱视频，下节课与大家分享。

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通过这次的练习，不仅可以帮助你更好地掌握歌曲的演唱

技巧，还可以锻炼你的自大心和表达能力。我置信你一定能够完

成得很好，并从中获得更多的收获和成长。

在录制视频的过程中，你可以尝试调整自己的演唱状态，注

意表情、姿势和语调等细节，让自己的演唱更加自然、流畅和有

感染力。同时，也要注意录音的质量和效果，确保视频清晰、音

质清楚，以便大家能够更好地欣赏你的演唱。

等候在下节课上，听到你的精彩演唱和分享你的视频。置信

这将是一次非常有趣和有意义的经历，不仅可以帮助你更好地掌

握歌曲的演唱技巧，还可以锻炼你的自大心和表达能力，为你的

音乐之路打下更加坚实的基础。

加油！等候你的表现！

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标：

1.学生能够有感情地朗读并理解歌词的内容，掌握歌曲的情

感基调。

2.通过演唱歌曲，感受民族歌曲的特点，体验音乐带来的愉

悦情绪。

3.培养学生积极参与音乐活动的态度，提高学生的音乐表现

力。