Unit 12 What did you do last weekend？第一课时 听说课（一） Section A (1a--2d) 学历案人教新目标版英语七年级下册.pdf

Unit12Whatdidyoudolastweekend？第一课时听说课（一）

【课堂反思与补充】

SectionA(1a--2d)学历案

设计者：班级：______________姓名：______________

【主题与课时】

谈论周末活动（Weekendactivities）（人教Goforit!七年级下册第

十二单元第1课时）

【课标要求】

1.能围绕相关主题，用简短的表达方式进行口头交流，完成交际任务；

2.能提取、梳理、分析和整合语篇的主要或关键信息，简单复述大意。

【学习目标】

1.通过观看图片和讨论，掌握描述周末活动的新词及其动词过去式，

感知目标句型A:Whatdidyou/she/he/theydolastweekend?

B:I/She/He/They+V-ed...

2.通过递进式的听力活动，能够听出听力中主人公上周末所做活动发生

的时间（周六周天早上、下午、晚上），去过的地方及做过的事等，

感知并理解问答过去发生的事，能用过去的时间描述自己及他人过去

做的事，到过的地点等；

3.通过模仿对话材料进行角色扮演，并能在此基础上创编对话，能恰当

运用目标句型A:Whatdidyou/she/he/theydolastweekend?B:I/She/He/They

+V-ed...；A：Whovisitedhergrandma?B:Beckydid.A:WheredidJackgolast

weekend?B:Hewenttoafarm.等一般过去时的特殊疑问句；

4.通过听力填空，问题链及朗读等活动，提取、梳理、分析和整合2d

对话中关于Lisa和Paul周末活动的相关信息，并简单复述。

【评价任务】

1.热身及听前活动(检测目标1)

2.听力活动1b、2a、2b(检测目标2)

3.听中活动1c、2c(检测目标3)

4.完成2d对话相关任务(检测目标4)

【学法建议】

1.本节课学习大致按照以下流程开展：听前预测听力内容→听中完

成课本任务→听后练习：小组合作及角色扮演。

2.本课学习的重点是能用一般过去时的特殊疑问句问答过去发生的事

情，时间或地点等。学习难点是能正确使用恰当的特殊疑问词进行问

答，区分疑问词在句中作主语还是宾语。

3.（1）通过课堂上完成各项任务，依据实际情况在完成每一项任务

后给自己赋★，在★上打“✔”，并随时在【课堂反思与补充】空白

处记录笔记或自己的思考，课堂结束后汇总自己本节课所得★总数；

（2）课后完成【学后反思】填写自我评价表和撰写反思日志，完成自

我评价，及时发现自己的课堂状态及本课掌握较好地方和薄弱环节，

及时查漏补缺，调整学习状态，不断完善自己。

【学习过程】

一、Warmingup

Task1(1)Freetalk【合作完成★★】

[学法：两人或三人一组讨论上周末怎样及做了什么。]

1.—Howwasyourlastweekend?—Itwas...

2.—Whatdidyoudolastweekend?—I...

（2）Lookandanswer【合作完成★★】

[学法：看图问答图中人物上周末做了什么。]

—Whatdidshe/he/theydolastweekend?

—She/He/They...

二、Pre-listening

Task2（1）1a.Matchtheactivitieswiththepictures[a-f].

【独立完成★】

(2)Askandanswer【合作完成★★】

—WhatdidLucydolastweekendinpicture...?

—She...

三、While-listening

Task3.（1）1bListenandwritetheday,morning,afternoonornight

beloweach