第五课物联功能趣体验教学设计 人教版信息科技八年级全一册.pdf

八年级信息技术义务教育版教学设计

课题物联功能趣体验单元第一单元学科信息技术年级八年级

1.了解互联网上公开的物联网数据类型，掌握获取这些数据的途径，理解传感器在数据采集

中的作用，能分析不同数据的来源传感器。

2.理解物联插座的工作原理和功能，掌握其使用方法，明确物联插座适合的电器类型，能够

学

描述利用物联插座控制电器（如台灯）的工作过程。

目标

3.熟悉花卉监测系统的组成部分（传感器、网关、手机端应用软件）和工作流程，掌握花卉

监测系统的安装、调试和使用方法，理解网关设备在系统中的作用，能阐述实现花卉远程浇

水和远程监看所需的设备。

重点1.互联网上公开的物联网数据及获取方式，使学生能够找到并理解常见物联网数据的来源和

用途，感受物联网数据的广泛应用。

2.物联插座的工作原理、功能和使用方法，让学生掌握物联插座这一常见物联设备的基本操

作，理解其智能化特点。

3.花卉监测系统的组成、工作流程和功能实现，确保学生能够正确安装、调试和使用花卉监

测系统，体会物联网在花卉养殖中的应用价值。

难点1.理解传感器在获取物联网数据中关键作用，以及不同类型数据所对应的传感器类型和工作原理，涉及到

一定的物理知识和技术原理，学生理解起来可能有难度。

2.深入理解物联插座实现远程控制和状态反馈的技术原理，包括通信方式、控制逻辑等，对学生的逻辑思

维和电子技术知识有一定要求。

3.掌握花卉监测系统中网关设备的作用和工作原理，以及花卉远程浇水和远程监看功能的实现方式，需要

学生具备一定的网络知识和系统集成能力。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课展示问题情境中家人外出旅游担心家中花的倾听老师引入激发学生的学

状态的场景，提问学生如何解决这个问题，引发学

生思考，引出本节课的主题——物联功能体验，激相关问题兴趣，让从问题

发学生学习兴趣，让学生明确本节课将通过体验不中进行思考，从

同的物联功能来感受物联网给生活带来的便利。

而引出本节课的

学习内容

讲授新课一、远程查看物联数据了解并掌握远通过几个学习活

程查看物联数动让学习开始掌

1.展示空气和水质数据、交通实时拥堵数据、实时据的相关知识握本节课的重点

监控摄像等物联网数据的图片或图表，引导学生观及难点

察并思考这些数据可能通过哪些传感器获取，如空

气质量传感器、水质传感器、交通流量传感器、摄

像头等，让学生了解传感器在数据采集环节的重要

性。

2.组织学生分组讨论网络上还能找到哪些公开的

物联网数据，鼓励学生分享自己的搜索结果（如气

象数据、环境监测数据等），并分析这些数据的来

源传感器和可能的应用场景，教师巡视各小组，参

与讨论并给予指导，培养学生的信息收集和分析能

力