仰望天空 说课稿-2023-2024学年科学三年级下册教科版.docx

仰望天空说课稿-2023-2024学年科学三年级下册教科版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以教科版三年级下册《科学》中的“仰望天空”为主题，旨在引导学生通过观察、思考和实践，了解天空的基本特征，培养学生对科学的兴趣和探索精神。课程内容与学生的生活实际紧密结合，通过观察天空中的云、太阳、月亮等自然现象，激发学生的好奇心和求知欲，为后续学习打下基础。同时，注重培养学生的观察力和想象力，提高他们分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标

1.科学探究素养：通过观察天空中的自然现象，培养学生提出问题、设计方案、进行观察和记录实验结果的能力。

2.科学态度素养：培养学生对科学的兴趣和好奇心，形成积极探究、勇于实践的科学态度。

3.科学思维素养：训练学生运用比较、分析、综合等方法，对天空中的现象进行逻辑思考，发展科学思维能力。

4.科学交流素养：鼓励学生表达自己的观察和想法，学会倾听、交流、合作，提高科学交流能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在二年级时已经学习过简单的天气变化和自然现象，如太阳的升起和落下、云的形状等。他们对天空有初步的认识，能够描述一些基本的天气特征。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对周围世界充满好奇心，对于天空的变化和自然现象表现出浓厚的兴趣。他们在观察、描述和记录方面具有一定的能力，喜欢通过实际操作和小组合作来学习。学生的认知风格多样，有的喜欢直观观察，有的喜欢动手实验，有的则擅长逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在观察天空时可能会遇到难以准确描述和分类自然现象的问题，例如不同类型的云朵。此外，对于一些抽象的科学概念，如天空的层次结构、大气层的概念等，他们可能难以理解。在记录观察结果时，也可能存在表达不清、记录不准确的情况。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放教科版三年级下册《科学》教材，确保每位学生能够跟随课程进度学习。

2.辅助材料：收集天空相关的图片、视频，以及云朵分类的图表，以便在课堂上展示和讨论。

3.实验器材：准备用于观察天空的简易望远镜、晴雨表等，确保实验的安全性和有效性。

4.教室布置：将教室分为观察区、讨论区，便于学生观察天空并进行小组交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对天空的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道天空中有哪些奇妙的现象吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于天空的美丽图片或视频片段，让学生初步感受天空的魅力。

简短介绍天空的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.天空基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解天空的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解天空的定义，包括其主要组成元素如云、太阳、月亮等。

详细介绍天空的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.天空案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解天空的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的天空现象案例进行分析，如彩虹、日食、月食等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解天空现象的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科学知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论天空现象的未来研究或探索方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与天空相关的主题进行深入讨论，如云的分类、太阳的运行等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对天空的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调天空的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括天空的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调天空在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用天空知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于天空现象的观察报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.天空的基本组成

-天空是由大气层和宇宙空间组成，大气层是地球表面包围的一层气体。

-天空中常见的自然现象包括云、雨、雪、雾、彩虹等。

2.云的种类和特征

-云是大气中的水滴或冰晶集合体，根据形状和高度可分