2024-2025学年北京市延庆区八年级上学期期末考试数学试卷含详解.docx

延庆区2024-2025学年第一学期期末试卷

八年级数学

2025.01

考生须知

1．本试卷共8页，共三道大题，28道小题，满分100分，考试时间120分钟．2．在试卷和答题卡上正确填写学校名称、姓名和考号．

3．试卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效．

4．在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试卷用黑色签字笔作答．

一、选择题(共16分，每小题2分)第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有一个．

1．下列四个图形分别是四届国际数学家大会的会标，其中是轴对称图形的是（???）

A． B．?? C．?? D．????

2．下列事件中，随机事件是（???）

A．在数轴上取一个点，它表示的数是实数

B．画一个三角形，它的某边上的高线与中线重合

C．画一个三角形，它的内角和是

D．把长度分别是6，8，9的线段首尾顺次相接，组成了一个直角三角形

3．分式有意义，实数a的取值范围是（???）

A． B． C． D．

4．若三角形的两边长分别为3和6，则这个三角形的第三边长可以是（????）

A．3 B．6 C．9 D．12

5．下列二次根式中，最简二次根式是（???）

A． B． C． D．

6．下列计算正确的是（????）

A． B． C． D．

7．如图，在中，边上的高线是（???）

A．线段 B．线段 C．线段 D．线段

8．如图，已知Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，在直线BC上取一点P，使得△PAB是等腰三角形，则符合条件的点P有（????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

二、填空题(共16分，每小题2分)

9．16的算术平方根是．

10．若二次根式在实数范围内有意义，则的取值范围是．

11．如图，在中，，点D在边的延长线上，，则的度数为．

12．已知，则．

13．一个不透明的口袋中装有2个红球和1个黄球，除颜色外都相同，从口袋中随意摸出一个球，摸到红球的可能性大小是．

14．数学课上老师布置了“测量锥形瓶内部底面的内径”的探究任务，小聪想到老师讲过“利用全等三角形对应边相等，可以把不能直接测量的物体‘移’到可以直接测量的位置测量”于是他设计了如下方案：如图，用螺丝钉将两根小棒，的中点O固定，只要测得C，D之间的距离，就可知道内径的长度．此方案中，判定的依据是．

15．如图，在中，，平分，，，则的面积是．

16．如图，是等边三角形，是的中线，点D关于直线的对称点为E．连接，交于点F，交于点G，连接，．

有下面四个结论：

①点A在线段的垂直平分线上；

②是等边三角形；

③；

④点P是线段上的一个动点，的最小值等于．

其中所有正确结论的序号是．

三、解答题(共68分，17-18题，每小题8分；19-26题，每小题5分；27题7分；28题5分)

17．计算：

(1)；

(2)．

18．解分式方程：

(1)；

(2)

19．如图，于点E，于点F，．

(1)求证：；

(2)求证：．

20．在证明等腰三角形的性质定理1时，甲、乙、丙三位同学的方法如下图所示：

等腰三角形的性质定理1的内容：等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)．

已知：如图，在中，．

求证：．

甲同学的方法：

证明：作的平分线交于点D．

乙同学的方法：

证明：作于点E．

丙同学的方法：

证明：取的中点F，连接．

请选择一种方法补全证明过程．

21．先化简，再求值：，其中．

22．计算:学习了分式运算后，老师布置了这样一道计算题：，甲、乙两位同学的解答过程分别如下：

甲同学：????

①

②

③

④

乙同学：

①

②

③

④

老师发现这两位同学的解答过程都有错误.

请你从甲、乙两位同学中，选择一位同学的解答过程，帮助他分析错因，并加以改正.

（1）我选择________同学的解答过程进行分析.（填“甲”或“乙”）

（2）该同学的解答从第________步开始出现错误（填序号），错误的原因是________；

（3）请写出正确解答过程.

23．如图，点D是等边△ABC的边AB上一点，过点D作BC的平行线交AC于点E．

(1)依题意补全图形；

(2)判断△ADE的形状，并证明．

24．如图，是的角平分线，点在射线上，点在射线上，点在射线上，连接，．请你添加一个条件，使．

小明同学写出以下条件：

①，②，③，

④，⑤，⑥．

他认为：“添加以上条件中的任何一个，都可以使．”

(1)小明的说法_______(填“正确”或“错误”)；

(2)从小明写出的条件中选择一个______(填写序号)，使得，补全图形，并写出证明过程．

25．某中学组织学生到离家的郊区体验农耕劳动，一部分学生骑自行车前往，另一部分学生在骑自