第1章 探索自然的科学 单元综合复习（原卷版）.pdf

◆网络构建

◆重点总结

一、观察和实验

二、科学测量

三、科学探究

◆基础训练

考点1实验仪器

考点2科学测量

考点3科学探究

◆强化训练

第1页共10页

专题一观察和实验

(1)

解读：观察是科学研究的重要方法，也是学习科学的重要方式之一。观察包括用肉眼

直接观察和借助一些仪器和工具进行观察。观察的仪器主要有放大镜、显微镜和望远镜等。我

们不但要用心仔细观察，而且要客观地记录观察到的现象和数据等。

(2)实验是进行科学研究的重要环节，不仅要正确使用各种仪器，仔细观察各种实验现象，

正确记录实验现象和所测数据，还要遵守实验室的规章制度，注意安全。

1[2023]

【例】杭州中考由于感官观察的局限，人们发明了许多仪器拓展人类的观察力。

使用下列观察仪器不能实现其观察目的的是（）

A.用天文望远镜观测遥远的星系B.用电子显微镜观察叶绿体的结构

C.用放大镜观察食盐溶液中的钠离子D.用频闪照相机拍摄并观察人击球的运动

专题二科学测量

解读：本章学习的测量知识主要包括长度、体积、温度等的测量，使用的测量工具虽然各

不相同，但测量的过程有一些共同特点：

(1)观察测量工具，观察内容包括零刻度线、测量范围和最小刻度；

(2)测量前先要估计被测量量的大小，以便于选择合适的工具；

(3)读数时，视线都有一定的要求；

(4)读数时，除读到测量工具的最小刻度外，测量长度时一般还要估读到分度值的下一位；

(5)数据记录必须带单位。

2(1)

【例】如图甲是某一时间挂在室外完好的寒暑表的一部分，请你读出当时的气温是

__________。

(2)“”

在运用物理技术破案趣味游戏活动中，如图乙为犯罪嫌疑人留下的一只脚印，长为

_____________，通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍，可知该“犯罪嫌疑人”的身高约

为_____________m。

第2页共10页

专题三科学探究

解读：科学探究指科学家研究自然界的科学规律时利用科学探究方法(控制变量法、转换

法等)所进行的科学探究活动。在我们的学习过程中，则是通过发现问题、调查研究、动手操

作、表达与交流等探究性活动，获取知识、技能、方法的学习方式和学习过程。

科学探究过程：提出问题→建立假设→设计研究方案→实施方案(收集证据)→检验假设-

报告与交流。

【例3】[2023湖州中考]农作物的生长离不开无机盐。同学们想了解含氮无机盐对植物生

长的影响。老师给他们提供了一些实验材料：完全营养液、缺氮营养液、浓度适宜的溶液、蒸

馏水、同种青菜幼苗若干、相同规格的玻璃器皿若干。各小组对实验方案进行设计。第一小组

的方案如下：

①选20株长势旺盛、大小相似的青菜幼苗，用蒸馏水洗净根上的泥土，备用。

②取2只玻璃器皿，编号甲、乙。甲组加入适量完全营养液，乙组加入_____________，将

幼苗随机均分栽入其中。

③将装置放在温暖、有光、通风的环境中，并适时给根部通入空气。

④每隔一段时间观察并记录幼苗的高度、叶片颜色等生长指标。

⑤对所得实验数据进行分析。请回答：

(1)步骤①中选取幼苗20株的目的是_______________________________________。

(2)步骤②中乙组加入____________________________________________________。

(3)针对第一小组的方案，第二小组认为可以用浓度适宜的硝酸铵可以提供氮元素溶液和()

等量的蒸馏水做对照，这样也满足氮元素的变量控制。但遭到大家的反对，理由是_____________

_______________