课题申报：中国艺术学方法论研究.docx

中国艺术学方法论研究课题设计论证

中国艺术史观与方法研究设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1、研究现状

近年来，随着全球化进程的加快以及文化自信意识的增强，中国艺术史的研究逐渐受到国内外学者的广泛关注。然而，在这一领域中，仍存在一些问题亟待解决。例如，传统研究往往侧重于对经典作品的解读与分析，而忽视了不同历史时期艺术发展的内在规律及其社会文化背景；此外，跨学科研究方法的应用不足，导致研究视角较为单一，难以全面揭示中国艺术的独特魅力和发展脉络。

2、选题意义

本课题旨在通过对中国艺术史观与方法的深入探讨，为构建具有中国特色的艺术理论体系提供理论支持。同时，通过对现有研究方法的反思与创新，促进中国艺术史研究向更加多元化的方向发展，增强其国际影响力。

3、研究价值

一学术价值：深化对中国艺术史的理解，推动相关领域的学术研究。

-社会价值：提高公众对中国传统文化的认识和欣赏水平，促

1、研究思路

进文化传承与发展。

一教育价值：丰富艺术教育内容，为艺术院校的教学改革提供参考依据。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1、研究目标

一构建一套系统化的中国艺术史研究框架，涵盖不同历史时期的代表作品及艺术流派；

一探讨适合中国艺术特点的研究方法，包括但不限于文献学、图像学等；

一分析中国艺术史观在当代文化语境下的意义与作用。

2、研究对象

一中国古代至近现代各个时期的重要艺术家及其作品；

-不同历史阶段的艺术风格变迁及其背后的社会文化因素；

-国内外关于中国艺术史研究的主要观点和方法论。

3、研究内容

一梳理中国艺术发展历程，归纳各时期主要特征；

一对比分析中西方艺术史研究方法的异同，探索适用于中国艺术研究的新路径；

-考察中国艺术在全球化背景下的传播与接受情况，评估其当代价值。

三、研究思路、研究方法、创新之处

本课题将采用“宏观—微观”相结合的研究策略，即从整体上把握中国艺术的发展脉络，同时注重具体案例的深度剖析。通过对比分析国内外研究成果，提出符合中国国情的艺术史研究范式。

2、研究方法

-文献分析法：广泛搜集并整理相关文献资料，为研究提供坚实的数据支撑。

-田野调查法：实地考察重要艺术品保存地，获取第一手资料。

一跨学科研究法：结合历史学、社会学等多个学科的知识，拓展研究视野。

3、创新之处

-引入数字人文技术，利用大数据分析工具处理海量艺术史料，提高研究效率。

-将艺术史研究与非物质文化遗产保护相结合，探索二者之间的互动关系。

一注重理论与实践相结合，尝试将研究成果应用于实际教学和展览策划中。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1、研究基础

-已经完成了初步的文献综述工作，掌握了大量国内外相关研究成果。

-与多家博物馆、美术馆建立了合作关系，能够获得丰富的实

物资源支持。

2、保障条件

-项目组成员均具备较高的专业素养，团队结构合理，分工明确。

一学校提供了良好的研究环境和必要的资金支持。

3、研究步骤

一第一阶段(2024年11月至2025年2月):完成前期准备工作，包括进一步收集资料、确定具体研究方向等。

一第二阶段(2025年3月至2025年8月):开展实地调研，进行数据整理与初步分析。

一第三阶段(2025年9月至2026年2月):撰写研究报告，准备论文发表。

一第四阶段(2026年3月至2026年6月):组织学术交流活动，推广研究成果，并根据反馈进行调整完善。

课题设计论证通用模板

课题研究的基本思路、研究方法、技术路线和实施步骤，教育科研课题研究的基本程序。

(一)研究思路

本课题遵循“理论研究一实地调查一定量分析一案例研究一提出方案”的研究逻辑，在研读相关文献的基础上，以本课题理论依据与现实依据为起点，研究我国课题现状及现有模式，探寻其课题特点，分析其存在的问题及原因，通过借鉴发达国家校企合作经验，构建出本课题新机制，以此提升我国教育质量及其自

身发展。

(二)研究方法

1、文献研究法

本课题在选题确定和研究过程中，通过中国知网、万方数据网、超星期刊网以及部分政府部门网站、学校图书馆馆藏图书等渠道，广泛搜集国内外相关研究文献、政策文件和统计资料等，深入了解本课题相关理论研究和实践探索现状，确定本课题研究的主要方向、拟突破的重难点，并在已有研究与实践的基础上，力求有所创新。

2、比较研究法

本课题运用比较研究法，对国内外本课题发展现状、模式、问题及影响因素进行比较，通过比较研究，分析发达国家的可借鉴之处，取其精华去其糟粕，对本课题提出可借鉴的对策。

3、专家访谈法

本课题在研究过程中，与学校校长及相关职能部门负责人进行面对面访谈，深入了解课题内容方面的基本看法，收集课题研究方面存在问题的基本做法等，分析课题研究内容等方面