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山东省潍坊市寒亭区2024-2025学年九年级上学期期末历史试卷.docxVIP

山东省潍坊市寒亭区2024-2025学年九年级上学期期末历史试卷.docx

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2024-2025学年山东省潍坊市寒亭区九年级(上)期末历史试卷

一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.(2分)下面材料是某历史教师教学PPT展示的学习内容。这体现出世界古代文明的突出特点具有()

人类文明的重要发祥地

北非的尼罗河流域

南亚的印度河流域

中国的黄河流域和长江流域

欧洲的爱琴海地区

文明成果

古代埃及的象形文字和金字塔

古代印度的梵文和种姓制度等

中国的甲骨文和青铜器

古希腊的《荷马史诗》和《掷铁饼者》等

A.差异性 B.共容性

C.多元性 D.发展的不平衡性

2.(2分)世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中,它对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的文化。“它”是()

A.罗马帝国 B.拜占庭帝国

C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国

3.(2分)某法典在序言中说:“皇帝的威严、光荣不但依靠武器,而且须用法律来巩固,这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”材料说明该法典制定的目的在于()

A.宣扬皇权的至高无上

B.强调法律在和平时期的作用

C.利用法律维护其统治

D.消除战争带来的社会隐患

4.(2分)关于古希腊的民主政治,苏格拉底说“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话()

A.认为抽签选举危害性很小

B.高度评价雅典的民主政治

C.揭示了雅典民主的弊端

D.没有人愿意通过抽签参与政治

5.(2分)某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可?波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是()

A.帝国的扩张与崛起 B.中外经济文化交流

C.文明的冲撞与融合 D.中华文化的吸引力

6.(2分)如图,中世纪晚期西欧出现的这种生产方式()

A.构成西欧中世纪社会的基础

B.有利于西欧庄园制度持续发展

C.具有资本主义生产关系的特征

D.促进了西欧封建社会的稳定

7.(2分)“博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称,学校内还形成了‘法科大学’;此后该校还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学()

A.顺应了社会发展的需要

B.得到了封建统治者的支持

C.推动了市民阶层的出现

D.具有较大的自治和管理权

8.(2分)法制体系的建设与完善是社会文明进步的重要体现。下面关于四部法律文献的表述,正确的是()

A.《汉谟拉比法典》——维护大庄园地主的利益

B.《罗马民法大全》——第一部资产阶级的成文宪法

C.1787年美国宪法——奠定了欧洲民法的基础

D.《拿破仑法典》——资本主义国家民法的参照蓝本

9.(2分)“伊斯兰教……以国家主义强权为工具进行推广。如果把三大宗教放到一起进行对比,就可以看出伊斯兰教在传播上的优势。”这段材料主要说明()

A.伊斯兰教的创立有利于阿拉伯半岛的统一

B.伊斯兰教以群众性运动的方式赢得民众支持

C.伊斯兰教教义比佛教、基督教更易于接受

D.阿拉伯帝国的扩张加速了伊斯兰教的传播

10.(2分)比较法是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式的改革相比较,共同之处是()

A.建立中央集权的天皇制封建国家

B.国家定期把土地分给农民耕种

C.实行有条件的土地分封

D.是封建性质的改革,促进本国封建制度形成

11.(2分)15世纪末,威尼斯拥有欧洲最繁忙的书籍生产市场;到16世纪中叶,威尼斯出版的书籍数量约为米兰、佛罗伦萨、罗马的总和的三倍,被誉为“16世纪欧洲的出版中心”。此状况()

A.改造了市民阶层的价值观念

B.顺应了人文主义传播的要求

C.得益于印刷技术的开始传入

D.体现了城市经济结构的剧变

12.(2分)如图表示的是美国18世纪70年代某一历史事件的发展示意图。下列对其解读正确的是()

A.图中动力F1是指受法国大革命的影响

B.图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治

C.图中b处的事件是北美独立战争的转折点

D.图中c处《独立宣言》发表,宣告美国的诞生

13.(2分)对如表所示内容的共同点概括最准确的是()

人物

内容

彼得一世

鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴

亚历山大二世

1861年,颁布了废除农奴制法令

A.改变俄国社会性质 B.实现民族独立

C.农奴制成为焦点 D.向亚洲国家学习

14.(2分)如表格中我们能提取到的历史信息()

时间

伦敦(人)

巴黎

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