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高中数学翻转课堂的实施研究与反思论文
摘要：本文以高中数学教学为研究对象，探讨了翻转课堂的实施策略及其对教学效果的影响。通过分析翻转课堂在高中数学教学中的应用现状，本文提出了翻转课堂的实施方法与反思，旨在为高中数学教师提供实用的教学参考。
关键词：高中数学；翻转课堂；实施策略；教学效果
一、引言与背景
（一）翻转课堂的概念与应用
1.翻转课堂的定义
翻转课堂（FlippedClassroom）是一种新型的教学模式，其核心是将传统的课堂讲授与学生的自主学习进行颠倒，即在课前让学生通过观看教学视频等方式自主学习知识，课堂上教师与学生进行互动、讨论、解答疑问，从而提高教学效果。
2.翻转课堂在
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