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青海师范大学招收攻读硕士研究生导师简介

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青海师范大学招收攻读硕士研究生导师简介

青海师范大学作为青海省唯一一所综合性师范大学，近年来在硕士研究生教育方面取得了显著成绩。本文旨在对青海师范大学招收攻读硕士研究生导师进行详细介绍，包括导师的基本情况、研究方向、科研成果、指导学生情况等，为有意报考青海师范大学硕士研究生研究生的学生提供参考。摘要部分将从导师背景、研究方向、学术成果、指导质量等方面进行概述，以期为读者提供全面了解青海师范大学硕士研究生导师的信息。

随着我国高等教育事业的快速发展，硕士研究生教育作为高等教育的重要组成部分，对于培养高素质人才、推动科技创新和社会进步具有重要意义。青海师范大学作为青海省唯一一所综合性师范大学，肩负着为地方经济社会发展培养高素质教师和各类专门人才的重任。近年来，青海师范大学硕士研究生教育取得了显著成果，吸引了越来越多的优秀学生报考。本文以青海师范大学招收攻读硕士研究生导师为研究对象，通过分析导师的基本情况、研究方向、科研成果、指导学生情况等，旨在为有意报考青海师范大学硕士研究生研究生的学生提供参考，同时也为青海师范大学硕士研究生教育的发展提供借鉴。

第一章青海师范大学硕士研究生教育概况

1.1青海师范大学硕士研究生教育发展历程

(1)青海师范大学硕士研究生教育的发展历程可以追溯到20世纪80年代。1986年，学校开始招收第一批硕士研究生，标志着青海师范大学研究生教育事业的起步。经过30多年的发展，学校研究生教育规模不断扩大，学科体系日益完善。截至目前，学校已拥有博士学位授权一级学科1个，硕士学位授权一级学科10个，二级学科硕士点30个，专业学位授权类别5个，涵盖了文学、理学、工学、教育学、管理学等多个学科领域。

(2)在硕士研究生教育的发展过程中，青海师范大学始终坚持“质量立校、特色兴校”的办学理念，注重培养研究型、应用型人才。学校通过实施“研究生教育质量提升工程”，加强研究生课程体系建设，提高研究生培养质量。例如，在2018年，学校共有硕士研究生毕业人数达到500余人，其中，博士学位授予人数为10人，硕士学位授予人数为490人。这一数据充分体现了学校研究生教育规模的扩大和质量提升。

(3)青海师范大学硕士研究生教育在科研方面也取得了显著成果。近年来，学校研究生在国内外学术期刊上发表论文1000余篇，其中，SCI、EI、ISTP等国际知名期刊论文300余篇。此外，学校研究生主持国家级、省部级科研项目100余项，参与科研项目200余项。这些科研成果不仅提升了学校在国内外学术界的地位，也为地方经济社会发展提供了有力支持。以2019年为例，学校研究生参与的地方科研项目总经费达到2000万元，有力推动了地方科技创新和产业发展。

1.2青海师范大学硕士研究生教育现状

(1)青海师范大学硕士研究生教育现状呈现出多元化、特色化的特点。学校目前拥有10个硕士学位授权一级学科，涵盖了文学、理学、工学、教育学、管理学等多个学科领域，形成了较为完善的学科体系。在硕士研究生教育过程中，学校注重培养学生的创新能力和实践能力，通过实施“研究生教育质量提升工程”，加强研究生课程体系建设，提高研究生培养质量。例如，学校设立了研究生创新实验区，为学生提供实验设备和研究平台，鼓励学生开展科研创新活动。此外，学校还与国内外知名高校和研究机构建立了合作关系，为学生提供了丰富的学术交流和合作研究机会。

(2)在硕士研究生教育规模方面，青海师范大学硕士研究生教育呈现出稳步增长的趋势。近年来，学校硕士研究生招生规模逐年扩大，研究生人数逐年增加。据统计，2019年，学校硕士研究生招生人数达到600余人，研究生总数超过2000人。这一增长态势表明，青海师范大学硕士研究生教育在国内外具有较高的知名度和吸引力，为培养高素质人才奠定了坚实基础。在研究生教育过程中，学校注重培养学生的综合素质，通过开展各类学术讲座、社会实践、志愿服务等活动，提升学生的社会责任感和团队协作能力。

(3)青海师范大学硕士研究生教育在科研水平和学术影响力方面也取得了显著成果。学校研究生在国内外学术期刊上发表论文1000余篇，其中，SCI、EI、ISTP等国际知名期刊论文300余篇。此外，学校研究生主持国家级、省部级科研项目100余项，参与科研项目200余项。这些科研成果不仅提升了学校在国内外学术界的地位，也为地方经济社会发展提供了有力支持。同时，学校还注重科研成果的转化与应用，推动科技成果转化为实际生产力。例如，学校与青海省相关企业合作，将科研成果应用于企业生产实践，为企业带来了显著的经