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高中数学知识建构的有效支持体系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学知识建构的有效支持体系，分析当前高中数学教学中存在的问题，提出构建有效支持体系的策略。通过对教学实践的研究，为提高高中数学教学质量和学生数学素养提供理论支持。

关键词：高中数学；知识建构；有效支持体系；教学策略

一、引言

（一）研究背景

1.当前高中数学教学现状分析

随着我国教育改革的不断深入，高中数学教学也在逐步转型。然而，在实际教学过程中，仍存在一些问题。首先，教师过于注重知识传授，忽视学生的主体地位，导致学生对数学的兴趣和积极性不高。其次，教学评价方式单一，过分依赖考试成绩，使学生在学习过程中过于关注分数，忽视数学素养的

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