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认识直角一、复习引入,揭示课题(一)复习旧知()()()顶点边边你还记得角的各部分名称吗?一、复习引入,揭示课题这些图形中有角吗?(一)复习旧知一、复习引入,揭示课题揭示课题这些角都是直角。这些角有什么特点?像这样的角都是直角,可以表示为其中,是直角符号01顶点02边03边04直角朋友也是角家族的,它也有一个顶点,两条边上面三个角都是直角。有几个直角?长方形有4个直角。正方形有4个直角。三角尺有1个直角。找一找,哪里有直角?顶点?边?
我们怎么知道,找的这些角是不是直角?二、判断直角三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。这是一副三角尺。每个三角尺上都有一个直角。先要将直角三角板顶点和角的顶点合在一起01如果合在一起,这个角是直角,03另一条边在直角三角板内,这个角比直角小05再将直角三角板上的一条边与角的一条边合在一起,看看另一条边是否能合在一起;02如果不合在一起,就不是直角,04另一条边在直角三角板外,这个角比直角大06判断直角的方法:直角要知道一个角是不是直角,可以用三角尺上的直角去比一比。三、课堂练习下面哪些角是直角?其余两个角需要用三角尺进行判断。这两个角很明显不是直角,可以通过观察直接判断。这两个角都是直角。用三角尺量一量教科书封面上的角是不是直角。下面哪些角是直角?这些角是直角吗?213是直角不是直角不是直角3.下面哪几个图形是直角?练一练不是直角不是直角不是直角是直角这两个都是角,那么大家发现什么问题呢?两个角都是直角。直角的大小是一定的。四、探究发现四、趣味折纸左右对折上下对折你会用纸,折一个直角吗?直角1你能在教室中,找到直角吗?2直角符号是什么?3如何判断直角呢?4直角的大小是一定的。5五、课程小结
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