2025届吉林省吉林地区高三第二次模拟考试历史试题（含答案）.pdfVIP

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吉林地区普通中学2024-2025学年度高中毕业年级第二次调研测试

历史试题

说明：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，贴好条形码。

2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号

涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，

用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。字体工整，笔迹清楚。

3.请按题号顺序在答题卡相应区域作答，超出区域所写答案无效；在试卷上、

草纸上答题无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个选项中，只有一

项符合题目要求。

1.关于中华文明起源，学者苏秉琦指出，“像山西陶寺、辽西喀左东山嘴、内蒙古凉城、

甘肃秦安大地湾、江苏武进寺墩……这些遗迹遗物的时代不限于夏商，分布地域也不

限于中原，在距今六千年到四五千年间的诸文明火花中也是最光亮的地带。”作者意在

说明

A．这些遗址是中国进入文明时代的标志

B．中华文明的起源领先于世界

C．中国文明起源的主要特征是满天星斗

D．中华文明的特征是多元一体

2.《史记》卷四十二《郑世家》有如下记载：

（郑文公）四十一年（公元前632年），助楚击晋。

（郑穆公）三年（公元前625年），郑发兵从晋伐秦，败秦兵于汪。

（郑穆公）二十一年（公元前607年），与宋华元伐郑。

灵公元年春（公元前605年），楚献鼋于灵公。

襄公元年（公元前604年），楚怒郑受宋赂纵华元，伐郑。郑背楚，与晋亲。

（郑襄公）五年（公元前600年），楚复伐郑，晋来救之。

从史学研究角度，据材料得出结论最为合理的是

A.原有的社会政治体系走向瓦解

B．春秋时期各国的信用体系崩溃

C．各诸侯国之间只有永恒的利益

D．此现象根源于土地私有制建立

高三历史试题第1页（共12页）

3.贾思勰《齐民要术》：“凡田欲早晚相杂，有闰之岁，节气近后，宜晚田；然大率欲

早，早田信多于晚早田净而易治，晚者芜秽难治。”作者强调的是农业要

A．顺应时节

B．注意田地整治

C．辛勤劳作

D．改进耕作技术

4．有学者认为，隋唐时期科举制的产生除现实政治的原因外，还有经济、阶层、技术的

原因。以下对科举制产生原因，说法合理的是

①均田制打击庄园经济成为科举的经济前提

②书写印刷的进步为考试实施提供物质条件

③门阀士族的彻底衰落提供有利的政治环境

④统一安定的政治环境有利于科举顺利进行

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

5.北宋时，“本朝每岁铸钱以百万计，而所在常患钱少，盖散入四夷”；“民以书籍赴沿边

榷场博易者，自非九经（儒家经典），悉禁之。然（宋）民间开版印行文字，（辽）无

所不有”。材料表明北宋时期

A．政府对互市控制的严格

B．政府对榷场持开放态度

C．非常重视思想文化传播

D．民族之间交往联系紧密

6.关于马戛尔尼访华时期的礼仪之争，有学者认为，外交礼仪是国家政治的继续和外化，

不但明显表现其政治特色，且与民族尊严、国家主权紧密相连。清朝的各种礼仪要求，

尽管不符合近代外交惯例，但就清廷方面而言，却绝不是出于鄙视。该学者意在表明

马戛尔尼访华时期的分歧是

A．中国和英国国家实力的体现

B．主动外交和被动外交的反应

C．国家形态和文明不同的结果

D．清维护国家利益的正义之举

7.《中国史》（宫崎市定）中说：“在中国人原来的天下主义里，近代国家的观念很薄弱，

但如此四方压迫之下，不可否认的是产生了国家和国民的自觉。……同治中兴其实没

什么，但是‘中兴’灌输了自信，实际内里是国家主义抬头。”此时期，最