人教版数学五年级下册-4.4.4约分-教学课件.pptxVIP

第14课时约分第四单元分数的意义和性质

?分数基本性质1007543=?÷25÷25

4利用分数的基本性质。3024＝30÷224÷2＝1512方法一用分子和分母的公因数（1除外）去除。1512＝15÷312÷3＝54?

有没有更简便的方法？方法二直接用分子和分母的最大公因数去除。3024＝30÷624÷6＝543024＝30÷224÷215÷312÷3＝54像这样，把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫作约分。想一想

2430者2430＝4545约分时也可以这样写：分子和分母有什么关系？45的分子和分母只有公因数1。

?约分时，通常要化成最简分数。

与原来的分数相比，约分后的分数大小不变，但分子、分母都变小了。约分时，每次都要用分子、分母的公因数或最大公因数去除。通常要约成分子和分母只有公因数1（互质）的最简分数。关于约分你们都了解了什么？说一说

选自教材第65页做一做第1题1下列分数中哪些是最简分数？把不是最简分数的化成最简分数。161521103017452091311841164812159452049=94÷518429=92÷2481214=41÷1215935=53÷3

选自教材第65页做一做第2题2把上下两行相等的两个分数用线连起来。73645286932194331251032

填空题。（1）分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小（），这就是分数的基本性质。（2）分子与分母只有公因数（），这样的分数就叫作最简分数。不变11

判断：最简分数的分子和分母没有公因数。（）最简分数的分子和分母是互质数，它们有公因数1。×2

?约分时，我们一般将分数的分子和分母同时除以它们的最大公因数，将分数化成最简分数。?3

把上下两行相等的两个分数用线连起来。4

把下面的分数约成最简分数。??????5

（100?75）÷（2?1）=25答：减去的数是50。100?25×2=50或75?25×1=5010075的分子和分母都减去同一个数得到一个新分数，新分数约分后是。减去的数是多少?21

这节课有什么收获呢？约分把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫作约分。约分时，通常要约成最简分数。

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。

约分的方法?

2430者2430＝4545约分分子和分母只有公因数1的分数叫作最简分数。把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫作约分。

附：做一个好PPT的原则

01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求

02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案

03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果

04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性

05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观众互动，提高参与度4-准备好备用方案和应对措施

06检查、修改及反馈收集1-仔细检查每一页内容准确性2-邀请他人审查并提供意见反馈3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质

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