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迎中秋节主题班会教案设计

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迎中秋节主题班会教案设计

迎中秋节主题班会教案设计

一、教学目标：

1.对传统节日中秋节有初步的认识，了解中秋节的渊源习俗。

2.体验与同伴老师一起过节的快乐。

二、教学准备：

布置“中秋节”的节日气氛，音乐花好月圆。

三、教学过程：

（一）导入：出示玉兔，引出中秋节。

师：小朋友你们知道八月十五是什么节日吗？对，是一年一度的中秋节。中秋节是中国的传统节日，也是一个团圆的节日。老师为小朋友们布置了温馨的家，想和家人一起围坐在桌子旁，品尝美味的月饼，说说心里话。

（二）观察图片，了解中秋节的习俗。

1.师：你们家里过中秋节吃什么传统食品？

2.幼儿自由交流。

3.师：为什么过中秋节要吃这些食品？

4.师：赏月也是中秋节的习俗之一，每当圆圆的月亮高挂在晴朗的夜空中时，人们就会赏月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等。除了这些习俗，老师还知道一个关于中秋节的传说。

（三）了解传说的故事——嫦娥奔月。

1.师：老师来给你们讲一讲嫦娥奔月的故事吧！嫦娥吃了长生不老药飞到了月亮上，而没有和后羿在一起，每年中秋节的时候，人们思念之情就油然而生。所以每到中秋节，人们便将思念和祝福托付给明月，让它带给远在他乡的亲人。在这时候，人们还会对着月亮许愿。那么你们有什么愿望呢？小朋友们可以告诉老师，也可以告诉家人和朋友。

2.幼儿说说自己最想实现的愿望是什么。

（四）游戏看月亮

1.播放音乐花好月圆，教师和幼儿一起看着月亮唱歌。

2.歌曲结束后，请幼儿闭上眼睛，一起感受着美好的夜晚。并请他们猜一猜，我们班级里有没有其他小朋友也在看着月亮呢？

3.孩子们自由交流。师：你们猜到了吗？真的有个小朋友和我们一样也在看月亮呢，你们猜猜是谁？我们一起对她唱首歌祝福她。接下来请小朋友说一说自己的想法。在自由交流中结束游戏和活动。

（五）结束活动

中秋佳节是中国的传统节日，我们要弘扬中华民族传统文化，今天我们的活动室就先进行到这里，希望大家回家之后能跟爸爸妈妈一起学学有关中秋节的知识，也希望在明年的这个时候能和自己的亲人一起度过一个更快乐更丰富的中秋节！中秋节快乐！小朋友们再见！

四、活动反思：

此次活动通过让幼儿自己讲述中秋节的故事、了解中秋节的习俗、欣赏歌曲等形式多方面的了解了中秋节，让幼儿体验到了与同伴老师一起过节的快乐。活动的气氛非常的融洽和谐，通过此次活动，孩子们了解了中国的传统文化，也更加懂得了要珍惜现在的好生活。相信此次活动会给他们留下深刻的印象并牢记心中。

迎中秋节主题班会教案设计

一、活动目的：

1.了解中秋节的来历，知道中秋节是中国的传统佳节。

2.民间节目：说中秋的来历、吟诗赏月，对中秋节情境进行整体表演。

二、活动时间：XX月XX日下午X点-X点

三、活动地点：XX班教室

四、活动对象：XX班全体同学及老师

五、活动准备：

1.0号音乐但愿人长久用于表演活动背景音乐，播放及奖品发放时。

2.中秋故事与诗朗诵，话剧嫦娥奔月剧本准备，让孩子们排练好，准备道具。

3.准备有关中秋的古诗，让孩子们朗读。

4.确定赏月地点，邀请家长参加活动。

5.水果、月饼以及各种中秋食品的准备。

6.提前做好教室布置。

六、活动过程：

（一）说中秋的来历（投影仪）

1.请同学介绍有关中秋节的来历和风俗。

2.老师点评后小结。

3.播放但愿人长久，为后面的表演做准备。

（二）品尝各种月饼和各种水果，体验节日的快乐气氛。

（三）游戏互动环节：“说出有关月亮的诗词名句”（投影仪）

1.教师出示含有诗句的题目，让同学抢答。说出诗词中描写了哪些人物，说了些什么。答对者有奖品。

2.教师出示一些名人的诗句“举头望明月，低头思故乡”“明月几时有，把酒问青天”“海上生明月，天涯共此时”等，跟同学进行对诗。同学可以跟着念一两句。目的：促进同学对古诗的积累，增加对古诗的学习兴趣。加深对中秋节的了解。达到师生互动，活跃课堂的目的。

3.教师讲一讲“嫦娥奔月”的故事给同学们听，让他们了解更多关于中秋节的故事。同学们复述故事并表演出来。（注意提醒学生表达要有条理。）老师点评表演并引导其他同学回家后去收集有关民间传说。（故事结尾要留下伏笔，为以后话剧表演埋下伏笔。）（投影仪）

4.话剧表演：嫦娥奔月（由几名同学一起合作表演。）同学们进行评价和补充。（投影仪）

5.跟音乐但愿人长久进行全班表演。（音乐停止，掌声响起时，游戏结束。）（音乐准备：轻音乐）

6.月饼品尝（音乐继续播放），提供茶水服务。月饼可以拿回家让家长品尝，但