3.2太阳系的组成与结构（解析版）.pdf

◆网络构建

◆课本导学

一、太阳系的组成

二、太阳

三、行星及其卫星

四、小行星和彗星

◆基础训练

知识点1地球的形状

知识点2地球的大小

知识点3地球仪

易错点误认为日食和月食都可以证明地球是个球体

◆强化训练

一、太阳系的组成

1.太阳系的组成

八大行星、矮行星、小行星、卫星、彗星、流星体等天体共同构成了太阳系。

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太阳系示意图

2.太阳系的基本情况

(1)太阳：太阳系的中心天体是太阳，质量占太阳系总质量的99.86%，是太阳系中体积和

质量最大的天体。其他天体都绕太阳公转。

(2)八大行星：太阳系中的行星是直接围绕太阳转动的球状星体，按距太阳由近及远分别

是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

它们都以自西向东的方向绕太阳公转。

(3)小行星带：在火星轨道和木星轨道之间有大量的小行星分布，称为小行星带。

1

【例】如图为太阳系局部示意图，表示地球的是（）

A.a点B.b点C.c点D.d点

答案：B

解析：小行星带位于火星轨道和木星轨道之间，靠近火星轨道的是地球，即a为金星，b

为地球，c为火星，d为木星。故选B。

◆1.2.

教材思考与讨论与地球相邻的是哪两颗行星？八大行星的运动有哪些共同的特征

（见课本第105页）

1.与地球相邻的是金星和火星这两颗行星。

2.(1)

八大行星的运动有以下共同特征：同向性：八大行星绕太阳公转的方向都是自西向东。

(2)共面性：八大行星的公转轨道几乎都在同一平面上。(3)近圆性：八大行星的公转轨道形状

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都接近圆形，但并不是圆形，而是椭圆形。

◆105

教材探索活动（见课本第页）

如果你代表地球，同伴代表太阳，不能够仅仅根据本活动中的观察结果来判断太阳是太阳

系的中心。

3.太阳系的观测

早在17世纪，伽利略就开始用望远镜对太阳系进行观测，逐步揭开了太阳系神秘的面纱。

如今，天文学家不仅利用现代望远镜在地球上进行观测，还把望远镜置于太空中观测，甚至发

射航天探测器对太阳系中的行星进行更深入的探索。人类对太阳系的认识已经进入了一个崭新

的时代。

二、太阳

1.概况：太阳是离地球最近的恒星。它是一颗自身能够发光发热的气体星球。

2.作用：对地球来说，太阳是最为重要的天体。耀眼的太阳每天东升西落，温暖着地球。

太阳为人类活动提供了最重要的能量，地球上的生物生长、空气和水的循环都与太阳息息相关。

【名师解读】“万物生长靠太阳，地球的热量源泉是太阳”。太阳为地球表层和人类活动提

供了最重要的能源。就目前来看，如果没有太阳的光和热，地球将永远处于冷漠荒凉之中，根

本不可能有今天这样五彩斑斓的世界。

3.基本数据

8

日地平均距离约为1.5×10km

6

1.4×10km109

直径约为，相当于地球直径的倍

表面温度约5500℃

7

中心温度高达1.5×10℃

130

体积约为地球的万倍

33

质量约为地球的万倍