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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2025年冀教新版选修4历史下册月考试卷233
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共6题,共12分)
1、有学者认为,“青年黑格尔派”不是一个统一的学派,其内部充满着激进派与保守派、革命派与自由派、唯物论与唯心论的矛盾。其中的革命派转变为唯物主义者和马克思主义者,他们的代表是费尔巴哈和马克思。在参加“青年黑格尔派”活动期间,马克思
A.汲取了黑格尔的哲学精髓辩证法思想
B.与恩格斯完成首个合作作品《神圣家族》
C.发表了《<黑格尔法哲学批判>导言》
D.完成从唯心主义向唯物主义的伟大转变
2、习近平总书记曾说:1867年问世的《资本论》是马克思主义最厚重、最丰富的著作,被誉为“工人阶级的圣经”。《资本论》的发表
A.标志着马克思主义的诞生
B.揭露了资本主义的剥削实质
C.总结了巴黎公社的经验教训
D.推动工人阶级登上历史舞台
3、亚里士多德认为,“最好的政治社会是由中等阶层(阶级)的公民组成的”,在这样的城邦,立宪政体得到良好的发挥。因为中等阶层“乃是一个国家最安稳”的阶层,“他们不像穷人那样觊觎邻人的东西,别人也不觊觎他们的东西??;他们既不谋害别人,本身又不遭别人谋害,所以他们很安全的过活。”这主要反映亚里士多德
A.维护资产阶级的利益
B.主张在政治生活中应遵循中庸思想
C.主张建立君主立宪制
D.强调公民应具有强烈的集体荣誉感
4、孙中山提出的五权分立是在立法、行政、司法三权分立的基础上,加上考试权、监察权。在孙中山看来,西方三权分立的主要弊端在于:
A.权力划分不细
B.官员的产生方式
C.民主具有虚伪性
D.不符合中国国情
5、马克思认为:“每个人眼前都有一个目标,这个目标至少他本人看来是伟大的。”恩格斯青年时期树立“帮助劳动人民”的人生观,列宁中学时代树立从根本上推翻旧制度的信念,毛泽东长沙求学时立志改造社会。马克思在中学时代为自己树立的远大目标是
A.为人类谋幸福
B.以科学促发展
C.推翻资本主义制度
D.实现普选权
6、1852年,马克思对法国发生的股票投机和金融危机问题作了探讨;1867年出版的《资本论》第I卷,涉及1865年英国工人工资状况问题、1866年爱尔兰农业平均产量问题、1867年英国立法对使用童工约束问题。这说明马克思经济学
A.揭露了资本主义的罪恶
B.源于产业工人生产实践
C.指导了无产阶级的斗争
D.直面资本生义现实问题
评卷人
得分
二、判断题(共3题,共6分)
7、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。
A.正确
B.错误
8、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。
A.正确
B.错误
9、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。
A.正确
B.错误
评卷人
得分
三、材料分析题(共7题,共14分)
10、(历史选修4:中外历史人物评说)民主革命的先行者孙中山在创立三民主义;进行革命实践的同时;逐渐形成了有浓重中国传统伦理观的国际秩序观。阅读材料,完成下列要求。?
?材料以第一次世界大战为界;可将孙中山对国际分野的看法大体分为两个阶段。第一次世界大战结束之前,孙中山主要是以人种或地域为依据,做出黄白或欧亚分野的判断。经过第一次世界大战,由于十月革命的成功和苏俄的兴起以及帝国主义仍然对中国等国家实行强权压迫政策等因素,孙中山对各国有了新的认识,从而提出了新的国际分野。他认为以后的国际战争“不是起于不同种之间,是起于同种之间。那种战争是阶级战争,是被压迫者和横暴者的战争,是公理和强权的战争”。从对欧美国家强权政治的批判中,孙中山主张以仁义道德的“王道”取代西方列强以强权武力为内核的“霸道”规则,构建平等;和平的国际秩序。具体而言主要包括“仁爱”“信义”与“和平”等传统伦理准则。阐发“王道”中的公平正义,与无产阶级民族解放运动反对殖民压迫,主张民族自决的理论是一致的,这正是孙中山与时俱进,将传统赋予时代内涵而走向联俄、联共的原因所
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