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经济新常态下应用型本科高校金融专业人才培养策略探究

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经济新常态下应用型本科高校金融专业人才培养策略探究

摘要：在经济新常态下，我国经济社会发展面临着诸多挑战，其中金融专业人才的培养显得尤为重要。本文从经济新常态的背景出发，分析了应用型本科高校金融专业人才培养的现状和存在的问题，提出了适应新常态下金融专业人才培养的策略。通过对金融行业发展趋势的研究，探讨了金融专业课程体系改革、实践教学体系建设、师资队伍建设等方面的改革措施，为应用型本科高校金融专业人才培养提供了理论参考和实践指导。

随着我国经济进入新常态，经济结构调整、转型升级成为我国经济社会发展的重要任务。金融行业作为现代经济体系的重要组成部分，其发展对经济社会发展具有重要意义。然而，在经济新常态下，金融行业面临着诸多挑战，如金融市场风险加大、金融科技创新加速等。为适应新常态，培养高素质的金融专业人才成为当务之急。本文旨在探讨经济新常态下应用型本科高校金融专业人才培养策略，以期为我国金融行业持续健康发展提供人才支持。

一、经济新常态下金融行业发展趋势

1.1金融行业发展趋势概述

(1)近年来，金融行业在全球范围内经历了深刻变革，尤其是在我国经济新常态的背景下，金融行业的发展趋势呈现出多元化、创新化和国际化等特点。据中国银行业协会数据显示，截至2020年底，我国银行业总资产已超过300万亿元，同比增长约8%。其中，互联网金融、绿色金融、普惠金融等新兴领域发展迅速，成为金融行业新的增长点。以蚂蚁集团为例，其依托支付宝平台，通过移动支付、余额宝等创新金融产品，成功实现了从支付到理财的全面布局，成为金融科技创新的典范。

(2)在经济新常态下，金融行业的发展趋势还表现为风险防控的强化。随着金融市场规模的不断扩大，金融风险也日益凸显。为了应对这一挑战，我国金融监管部门不断加强风险防控措施，推动金融机构提升风险管理能力。例如，在2018年，中国人民银行等五部委联合发布《关于规范金融机构资产管理业务的指导意见》，旨在规范金融机构资产管理业务，防范金融风险。此外，金融科技的应用也在提升风险防控能力方面发挥了重要作用，如大数据、人工智能等技术在反欺诈、信用评估等方面的应用，有效降低了金融风险。

(3)国际化趋势是金融行业发展的另一个重要特点。随着“一带一路”倡议的深入推进，我国金融行业在国际市场上的影响力不断提升。据统计，截至2020年底，我国金融机构在全球的资产总额已超过1.5万亿美元，同比增长约10%。在跨境支付、贸易融资等领域，我国金融机构积极拓展国际业务，为全球客户提供优质金融服务。以中国银行为例，其已在全球50多个国家和地区设立分支机构，为客户提供全方位的跨境金融服务，成为国际化发展的成功案例。

1.2金融行业面临的挑战

(1)金融行业在面临新常态的背景下，首先遇到了金融风险加剧的挑战。随着金融市场全球化、金融产品复杂化，传统风险管理和监管体系难以适应新形势。尤其是近年来，影子银行、非法集资等风险事件频发，对金融稳定构成威胁。例如，2018年的包商银行接管事件，就暴露了金融风险防控的不足。

(2)金融科技的发展给传统金融机构带来了巨大的压力。移动支付、区块链、人工智能等新技术的应用，改变了金融服务的提供方式，也使得金融市场的竞争更加激烈。传统金融机构需要加快数字化转型，提升服务效率，否则将面临市场份额的流失。以支付宝和微信支付为例，它们通过移动支付技术改变了人们的消费习惯，对传统银行支付业务构成了直接竞争。

(3)国际政治经济形势的不确定性也给金融行业带来了挑战。贸易摩擦、地缘政治风险等因素，可能导致金融市场波动加剧，影响金融机构的稳健经营。例如，2020年新冠疫情的爆发，导致全球金融市场波动，对金融机构的风险管理和资金流动性提出了更高要求。在这种背景下，金融机构需要加强风险管理，提高应对突发事件的能力。

1.3金融专业人才需求变化

(1)在经济新常态下，金融专业人才的需求发生了显著变化。根据《中国金融人才发展报告》显示，截至2020年，我国金融行业从业人员数量已超过1000万人，其中金融专业人才占比超过60%。随着金融市场的不断深化和金融科技的快速发展，金融专业人才的需求呈现出以下几个特点：

首先，对金融专业人才的综合素质要求越来越高。不仅要求具备扎实的金融理论知识，还需要具备数据分析、风险管理、金融科技等跨学科能力。例如，根据《金融科技人才发展报告》的数据，具备金融科技背景的复合型人才需求量逐年上升，占比已超过30%。

其次，对金融专业人才的实践能力要求更加注重。金融机构更加倾向于招聘具有实习