第四单元《扇形统计图》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学西师大版.docx

第四单元《扇形统计图》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学西师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《扇形统计图》旨在通过引导学生观察、分析、绘制扇形统计图，帮助学生掌握扇形统计图的绘制方法和特点，提高他们运用统计图解决问题的能力。结合2023-2024学年六年级下册数学西师大版教材，本节课将围绕扇形统计图的构成要素、绘制步骤以及在实际生活中的应用进行讲解和实践，使学生在掌握知识的同时，能够将所学应用于实际生活中，培养学生的数据观念和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括数据分析观念和信息素养。通过学习扇形统计图，学生将发展对数据的敏感性，能够从数据中提取信息，分析数据背后的含义，形成数据分析观念。同时，学生将学会使用扇形统计图来呈现数据，培养他们的信息整理和表达的能力，提高信息素养。此外，通过小组合作完成统计图的绘制，学生还将锻炼团队协作能力，增强沟通与交流的技巧。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握扇形统计图的概念、特点及绘制方法。

②能够根据给定的数据正确绘制扇形统计图，并从中提取有效信息。

2.教学难点

①理解扇形统计图中各部分与整体的关系，即扇形面积与数据占比的对应。

②学会分析扇形统计图，准确解读图表信息，并将其应用于解决实际问题。

③在实际操作中，灵活调整扇形的大小和角度，确保统计图的准确性和美观性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备西师大版六年级下册数学教材。

2.辅助材料：准备扇形统计图的示例图表，以及相关的数据资料，用于课堂展示和分析。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生合作完成统计图的绘制与分析。准备足够的黑板或白板空间，以便展示和讲解。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，通过展示一组日常生活中常见的数据（如班级学生的生日月份、喜欢的科目等），引导学生思考如何有效地展示这些数据。

-提问：“我们之前学习了条形统计图，那么还有没有其他的方式可以展示这些数据呢？”

-学生思考并回答后，引入本节课的主题：“今天我们将学习一种新的统计图——扇形统计图，它能帮助我们更直观地了解数据。”

2.讲授新课（15分钟）

-展示扇形统计图的定义和特点，通过实际例子（如班级学生的性别比例）来展示扇形统计图。

-讲解扇形统计图的绘制步骤：确定总数、计算各部分占比、绘制扇形。

-互动环节：教师边讲解边提问，确保学生理解扇形的面积与数据占比的关系。

-提问：“扇形统计图中的每个扇形代表什么？它的大小与什么有关？”

-学生回答后，教师总结并强调扇形统计图的关键点。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，让学生尝试根据给定的数据绘制扇形统计图。

-学生独立完成练习后，邀请几位学生到黑板上演示，并让其他学生评价其正确性。

-教师针对学生的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。

4.课堂提问与讨论（5分钟）

-提问：“通过绘制扇形统计图，你们有什么发现？它给我们带来了哪些便利？”

-学生分享自己的发现和感受。

-教师总结学生的回答，强调扇形统计图在数据分析中的重要性。

5.拓展与应用（5分钟）

-展示一些复杂的扇形统计图案例，让学生尝试解读并分析。

-提问：“这些扇形统计图分别展示了什么信息？你们能从中学到什么？”

-学生分析并回答，教师进行点评和总结。

6.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调扇形统计图的绘制方法和数据分析观念。

-提问：“你们认为扇形统计图在生活中有哪些应用？”

-学生回答后，教师总结并鼓励学生在日常生活中多观察、多分析。

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《统计学在生活中的应用》

-《数据可视化：让数据说话》

-《扇形统计图在市场调研中的应用》

-《数据分析基础：从条形图到扇形图》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生收集家庭一周内的开支情况，尝试绘制扇形统计图，分析家庭消费结构。

-鼓励学生调查班级同学的阅读习惯，记录数据并绘制扇形统计图，比较不同阅读习惯的比例。

-让学生思考并设计一个社会调查项目，如“我最喜欢的休闲活动”，收集数据后绘制扇形统计图，并撰写简短的分析报告。

-提议学生阅读《统计学在生活中的应用》，了解统计学在各个领域的实际应用，并选择一个感兴趣的案例进行深入研究。

-鼓励学生观看相关的教学视频，如“如何绘制扇形统计图”和“扇形统计图案例分析”，加深对扇形统计图的理解。

-让学生尝试使用电子表格软件（如MicrosoftExcel或GoogleSheets）绘制扇形统计图，掌握基本