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1.7有理数的减法;情境导入;探究新知;(﹣8)﹢()=﹣5;根据减法的意义;a﹣b=a﹢(﹣b);减去一个数,等于加上这个数的相反数.;﹣154.31;计算:;(1)(﹣32)-(﹢5);(3)(﹣2)-(﹣25)=(﹣2)+25=23;(1)(﹣2)﹣(﹣3)=(﹣2)﹢();
(2)0﹣(﹣4)=0﹢();
(3)(﹣6)﹣3=(﹣6)﹢();
(4)1﹣(﹢39)=1﹢().;(1)(﹢3)﹣(﹣2)(2)(﹣1)﹣(﹢2)
(3)0﹣(﹣3)(4)1﹣5
(5)(﹣23.6)﹣(﹣12.4)(6);3.填空:
(1)温度3℃比﹣8℃高℃;
(2)温度﹣9℃比﹣1℃低℃;
(3)海拔﹣20m比﹣30m高m;
(4)从海拔22m到﹣10m,下降了m.;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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