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高中物理学习中的学习障碍分析论文

摘要：本文旨在分析高中物理学习中存在的学习障碍，以便为教师和学生提供有效的教学策略和学习方法。通过阐述学习障碍的概念，列举了两种典型的学习障碍，并对其进行了深入分析，以期为提高高中物理教学效果提供参考。

关键词：高中物理，学习障碍，教学策略，学习策略

一、概念阐述

（一）1.学习障碍的定义

学习障碍是指学生在学习过程中遇到的困难和障碍，影响其对知识的理解和掌握。在高中物理学习中，学习障碍可能导致学生对物理概念、规律的理解不深刻，解题能力不强，甚至影响其学习兴趣和信心。

2.学习障碍的分类

根据学习障碍的性质，可以将其分为以下几种类型：知识性障碍、心理性障碍