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建立多元文化背景下的高中数学教学模式论文

摘要：本文旨在探讨在多元文化背景下如何建立高中数学教学模式，以促进学生的全面发展。通过分析多元文化对高中数学教学的影响，本文提出了适应多元文化背景的教学模式，并对该模式进行了详细阐述。

关键词：多元文化；高中数学；教学模式；全面发展

一、引言

（一）多元文化背景下高中数学教学的现状与挑战

1.文化差异对数学教学的影响

随着全球化的推进，我国高中教育逐渐呈现出多元化的特点。不同文化背景的学生在数学学习上存在较大差异，这给数学教学带来了新的挑战。首先，文化差异导致学生在数学思维、学习方法和学习兴趣上存在差异。例如，一些学生在数学逻辑思维方面较为擅长，而另