第一单元第3课《在线交流》-说课稿　2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册.docxVIP

第一单元第3课《在线交流》-说课稿2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册

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教学内容

本节课内容选自2023—2024学年浙教版初中信息技术八年级上册第一单元第3课《在线交流》。本课主要内容包括：电子邮件的基本知识、电子邮件的发送与接收、网上论坛的使用、在线聊天工具的使用等。通过学习，学生将掌握在线交流的基本技能，提高信息获取和处理能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。学生将通过学习电子邮件的发送与接收，培养信息获取和交流的能力；通过使用网上论坛和在线聊天工具，提升计算思维在解决实际问题中的应用；同时，通过实际操作，激发学生数字化学习的兴趣，培养创新意识和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：电子邮件的基本操作。包括电子邮件地址的构成、邮件的撰写、附件的添加、邮件的发送与接收等基本步骤。

-重点二：网络论坛的使用。强调如何注册账号、发表帖子、回复评论以及参与论坛讨论的基本流程。

-重点三：在线聊天工具的应用。讲解即时通讯软件的基本功能，如添加好友、发送消息、视频通话等。

2.教学难点：

-难点一：电子邮件的安全使用。指导学生如何识别和防范垃圾邮件、病毒邮件等潜在风险，确保网络安全。

-难点二：网络论坛的文明交流。帮助学生理解并遵守网络礼仪，学会在论坛中文明交流，尊重他人意见。

-难点三：在线聊天工具的隐私保护。教育学生如何设置隐私设置，避免个人信息泄露，确保在线安全。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有《在线交流》相关的教材，以便跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备电子邮件操作演示视频、网络论坛使用指南PPT以及在线聊天工具的截图和操作步骤说明。

3.实验器材：准备计算机或平板电脑，确保网络连接稳定，供学生进行电子邮件发送、接收和论坛使用等实践操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备一台设备，以便学生分组进行电子邮件操作和论坛讨论。

教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.创设情境：展示一张不同国家的人们通过互联网进行交流的图片，引导学生思考互联网在现代社会中的作用。

2.提出问题：问学生如何通过互联网进行有效的交流，激发学生对本节课的兴趣。

3.引导学生思考：讨论在现实生活中，哪些场合需要使用电子邮件、论坛和在线聊天工具。

**二、讲授新课（20分钟）**

1.电子邮件的基本操作（5分钟）

-解释电子邮件地址的构成和作用。

-演示如何撰写邮件、添加附件、发送和接收邮件。

-学生跟随操作，教师巡视指导。

2.网络论坛的使用（5分钟）

-介绍论坛的基本功能和参与方式。

-演示如何注册账号、发表帖子、回复评论。

-学生模拟操作，教师讲解注意事项。

3.在线聊天工具的应用（5分钟）

-介绍常用即时通讯软件的功能。

-演示如何添加好友、发送消息、视频通话。

-学生尝试使用聊天工具，教师解答疑问。

**三、巩固练习（15分钟）**

1.实践操作（10分钟）

-学生分组进行电子邮件发送、接收和论坛讨论。

-教师巡视指导，纠正操作错误，解答学生疑问。

2.课堂讨论（5分钟）

-分组讨论：如何安全、文明地使用电子邮件、论坛和在线聊天工具。

-每组选派代表分享讨论结果，教师点评并总结。

**四、课堂提问（5分钟）**

1.提问环节一：询问学生电子邮件发送过程中可能遇到的问题及解决方法。

2.提问环节二：讨论网络论坛中文明交流的重要性。

3.提问环节三：提问学生如何保护个人隐私，避免信息泄露。

**五、师生互动环节（5分钟）**

1.教师提问：如何安全地使用电子邮件？

2.学生回答：设置复杂的密码、不点击可疑链接、不随意泄露个人信息等。

3.教师总结：强调网络安全的重要性，提醒学生在网络世界中保持警惕。

**六、核心素养拓展（5分钟）**

1.引导学生思考：如何利用网络资源进行自主学习？

2.学生分享：利用搜索引擎查找资料、观看教育视频、参与在线课程等。

3.教师总结：鼓励学生利用网络资源提升自身素养，拓宽知识面。

**七、总结与作业布置（5分钟）**

1.总结本节课所学内容，强调电子邮件、论坛和在线聊天工具的使用技巧。

2.布置作业：学生回家后尝试使用电子邮件与家人朋友交流，或参与论坛讨论。

3.提醒学生注意网络安全，文明上网。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电子邮件发展史：介绍电子邮件的起源、发展历程以及在我国的应用情况。

-网络论坛的类型与特点：探讨不同类型论坛的特点和适用场景，如学术论坛、娱乐论坛、行业论坛等。

-在线聊天工具的演变：回顾即时