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山西医科大学汾阳学院教案--第1页

山西医科大学汾阳学院

教案

单位：基础医学部

教研室：药理教研室

任课教师姓名：李锦平

课程名称：药理学

授课时间：06/07学年第一学期

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课程中文名称药理学

名称英文名称Phamarcology

《药理学》是以医学基础课为基础、为临床合理用药提供重要

的理论基础的一门桥梁课。为适应教学的需要，本着培养本科医学

生的目标，在总论中重点学习理解基本知识、基本概念及基本原理

理论，适当把握理论深度的学习；各论中以常见病的常用药物基本

药理学知识为主，适当增加新知识，对于与其他课程重复较多的部

分知识做为自学内容。

课程

学习药理学重在掌握基本理论、基本知识，为今后临床合理用

说明药，不断学习新的药理学知识打下基础。要重点掌握药物的主要作

用、作用机制、主要临床用途及严重的不良反应，熟悉药物的分类

及注意事项，了解药物的相互作用及药动学特点。

本门课程的执行校本部教学大纲，总时数92学时，其中理论72

学时，实验课20学时。实验内容基本与校本部相同，个别实验结合

本校情况略有调整。

本学期教学任务的安排由三位教师分阶段承担理论教学，实验

课分四个班、由四位教师共同承担。

1、教师必需严肃认真地备课。每位老师都有一份本教案的电子

版，要求教师在使用时结合自身知识结构和教学经验，在本教案的

基础上丰富具体内容；备课时，教师必需熟悉相关课程如生物化学、

对教生理学、免疫学、微生物学、病理学、病理生理学及临床学科知识，

师的以便于教学中做到基础与临床相结合。

要求2、教师必需深入研究教学法，以培养临床医生为目标，充分发

挥学生的主体作用，激发其求知欲望，培养学生的自学能力。

3、在教学过程中，教师应注重学生综合分析、解决问题能力的

培养，注重学生创新意识和思想品德的培养。

五年制临床专业药理学第六版规化教材人民卫生出版社

教材

选用

参考参考书籍：

书籍备课主要参考书目、文献

与常1.GoodmanGilman，《Thepharmacologicalbasisoftherapeutics》10thedition,

2001

用网

LaurenceDR,etal.《