统编版语文三年级下册6《陶罐和铁罐》（课件）.pptx

陶罐铁罐

和

认识下面两位新朋友

陶罐

铁罐

黄瑞云，中国作家协会会员，中国寓言研究会副会长，也钻研哲学和训诂学，业馀从事文学创作。

táo

guàn

jiāo

qiān

xū

nuò

ruò

nǎo

yà

jià

dài

juan试卷

juan试卷

juan试卷

卷

shènɡ茂盛

chénɡ盛饭

juan试卷

juan试卷

juan试卷

卷

piáo姓朴

pǔ朴素

读一读，连一连。

奚落 轻视，不放在眼里。

朴素 人烟稀少，十分冷清。

荒凉 用尖刻的话数说别人的短处。

轻蔑 朴实、不浮夸、不虚假。

骄

傲

谦

虚

懦

弱

尘

捧

擦

我会写

代

价

会写的字

左窄右宽，“敖”第五笔横折钩从横中线下起笔，下斜至竖中线左拐。

左窄右宽，“兼”中间部分两端出头，两竖左短右长。

国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

？

“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

这段对话展示了铁罐的恼羞成怒，生动地刻画出它的蛮横无理。

这段话看似强烈的语气却是和平的劝告，写出了陶罐并不想和铁罐吵架，表现了它的谦和与宽容。

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”

“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

铁罐优点：

因为陶罐很容易破碎，所以不敢和铁罐碰一碰。

因为铁罐很坚硬，所以它很骄傲。

陶罐缺点：

坚固

易碎

时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。

许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。

读一读

“谢谢你们!”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”

人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。

表示转折，交代了铁罐的可悲下场。

填一填：

铁罐常常陶罐，但多年之后，陶罐依然那么、、，而铁罐却了。

奚落

光洁

朴素

美观

无影无踪

故事情节梳理

起因

经过

结局

铁罐不接受陶罐的劝解，关系恶化

铁罐因自己质地坚硬而轻视陶罐，挑起矛盾

谦虚的陶罐历经沧桑依然美丽如初，暴躁自大的铁罐却朽烂消失。

寓意：谦逊使人长久，傲慢终将毁灭。

这则寓言告诉我们人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。

板书

陶罐和铁罐

铁罐：傲慢多年后不复存在

陶罐：谦虚多年后依旧美观

正确看待自己和别人的优点和缺点

多年之后，陶罐依然那么（）、（）、（），而铁罐（）了。

朴素

美观

有价值

什么也没有

读读下面的句子，你觉得陶罐是怎样待人的？

①“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

②“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说。

③“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”

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陶罐待人和善，谦虚而不懦弱，我们应该向它学习。

结局：故事的寓意

A

许多年过去了，人们掘开厚厚的堆积物，发现陶罐()，铁罐却()。

A．光洁如初、朴素美观

B．无影无踪了

B

读了课文，我明白的道理是()

A．陶罐比