第16课《三国鼎立》教学课件-初中历史七年级上册.pptxVIP

第16课三国鼎立初中历史七年级上册第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

正确评价曹操、诸葛亮等历史人物，让学生学会正确评价历史人物。知道魏蜀吴三国建立的时间、都城及建立者，了解三国的发展情况。（难点）213掌握官渡之战和赤壁之战的经过及作用。（重点）（重点）

壹官渡之战

结合材料，说说军阀割据对当时社会造成什么影响？材料一：经“光武中兴”到105年，全国民户人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万。材料二：白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。——曹操《蒿里行》经济凋敝，人口减少，百姓生活困苦。

曹操，字孟德。杰出的政治家、军事家、文学家。在农民起义中势力壮大起来。袁绍，字本初，出身“四世三公”，是当时最大的军阀。

1/24/2025董卓之乱后的各割据势力中，最初以盘踞在河北一带的袁绍最为强大，曹操占据河南一带。

阅读课文分析敌我双方实际情况曹操政治上：曹操把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下，并招揽各种人才。经济上：采用屯田的措施，组织军队和流亡的民众从事农业生产，既解决了大批流民的生计，又筹集了军粮。①挟天子以令诸侯②屯田袁绍兵多粮足实力强大吞并对手，称雄北方

屯田是汉以后历代政府为取得军队给养或税粮由政府直接组织经营的一种农业集体耕作制度。

时间交战双方战争特点结果作用延津官渡十万人三四万人曹操袁绍公元200年夜袭乌巢，烧毁袁军粮草以少胜多许昌官渡之战白马津曹操迎许攸公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操胜（曹操出奇制胜，火烧乌巢）为曹操统一北方奠定基础

材料一：当时的汉献帝，虽有名无权，却是封建国家最高权力的象征。于是曹操借机发兵洛阳，迎献帝到许，借皇帝名义向其他军阀发号施令，从而取得了政治上的优势。材料二：提倡“唯才是举”，只要有“治国用兵之术”，不论其出身地位如何，都提拔重用。曾三次发出《求贤令》，故曹操周围“猛将如云，谋臣如雨”。材料三：曹操招募流民在许昌附近屯田，除了民屯还有军屯，兵士平时屯种，战时打仗。屯田制的推行，使荒地大量开发，军粮供应有了保证，为曹操统一北方奠定了物质基础。曹操取胜的原因政治上：“挟天子以令诸侯”个人上：重用人才，唯才是举经济上：采用屯田，组织军队、民众从事农业生产材料四：曹操采取声东击西各个击破的战术，偷袭袁军乌巢，烧掉粮草。军事上：采取正确的战术

袁绍不善用人，骄傲轻敌

曹操官渡之战后的形势官渡之战奠定了曹操统一北方的基础。

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，不已。--曹操《步出夏门行》曹操刘备孙权官渡之战后的形势壮心

贰赤壁之战

三顾茅庐“天下英雄，唯使君与操耳。”——曹操刘备，字玄德，东汉末年幽州涿郡涿县（今河北省保定市涿州市）人，三国时期蜀汉开国皇帝，谥号昭烈皇帝，史家又称为先主。隆中对今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。——诸葛亮《隆中对》

孙权，字仲谋，吴郡富春(今浙江富阳)人。三国时代东吴的建立者。据说是孙武的后裔。幼年跟随兄长孙策平定江东，孙策英年早逝，孙权继位为江东之主。“生子当如孙仲谋”——曹操周瑜鲁肃

孙、刘联军——5万参战方兵力曹操军——20万（称80万）草船借箭时间208年地点赤壁

孙、刘联军:采用火攻，战术得当曹操：骄傲轻敌；官兵不习水战；战术失误时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退……瑜部将黄盖曰：“……观操军船舰首尾相接，可烧而走也。”——《三国志》

战役赤壁之战时间作战双方力量对比特点战术结果影响曹军孙刘联军不习水战，连接船舰水火齐攻兵力20余万兵力约5万曹军大溃，北撤以少胜多公元208年奠定了三国鼎立的基础

草船借箭《三国演义》的描述《三国志》的记载史学著作文学作品用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑建安十八年（213年）（孙）权乘大船来观军，公（曹操）使弓弩乱发，箭著其船，船偏重将覆，权因回船，复以一面受箭，箭均船平，乃还。

草船借箭后，诸葛亮不谋而合地与周瑜一起提出火攻曹操的作战方案。瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。”孙刘联军火攻战术《三国演义》的描述文学作品《三国志》的记载史学著作

关羽刮骨疗毒《三国演义》的描述文学作品《三国志》的记载史学著作我们应该如何看待文学作品中的历史？文学作品中有真实的历史，但作者为了增强小说的趣味性，会有一些虚构的成分。

叁三国鼎立