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摘要
反拨作用,即考试对教和学产生的积极或者消极的影响,是近三十年来语言测试领域的研究热点,有学者将反拨作用视为衡量考试效度的重要指标,可见反拨作用的价值和意义。全国翻译专业资格考试(CATTI)是中国唯一国家级的翻译职业认证考试,代表了最权威的翻译职业人才评价标准。本研究旨在探讨CATTI笔译考试对大学生笔译学习的预期反拨作用是否实现,在综合前人研究成果的基础上提出了三个研究问题:CATTI笔译考试预期对大学生的笔译学习产生什么样的反拨作用,CATTI笔译考试实际对大学生的笔译学习产生了什么样的反拨作用,背后的原因可能是什么。为了回答以上问题,本文第一章阐述反拨作用和CATTI考试的研
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