第19课 清朝前期社会经济的发展2023-2024学年七年级下册历史同步说课稿.docxVIP

第19课清朝前期社会经济的发展2023-2024学年七年级下册历史同步说课稿

授课内容

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教材分析

“第19课清朝前期社会经济的发展”是2023-2024学年七年级下册历史课程的重要内容。本节课主要讲述了清朝前期社会经济的恢复与发展，包括农业、手工业、商业等方面的进步。教材以生动的史实为例，引导学生了解清朝前期经济的特点及其原因，培养学生的历史思维和分析能力。通过本节课的学习，学生可以更好地理解清朝前期社会经济的发展对我国历史进程的影响。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养和发展学生的历史思维、时空观念、史料实证和历史解释能力。通过分析清朝前期社会经济的发展，使学生能够理解历史发展的连续性和阶段性，提高运用史料进行推理、判断的能力，并能够结合所学知识对历史现象进行合理的解释和评价。同时，注重培养学生的家国情怀，激发他们对国家历史的兴趣和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-清朝前期农业、手工业和商业的发展状况：重点讲解清朝前期农业生产的恢复和发展，如高产作物的推广、水利工程的建设；手工业技术的进步，如瓷器、纺织业的发展；以及商业活动的繁荣，如城市商业网络的扩展、海外贸易的增加。这些内容是理解清朝前期社会经济基础的关键。

-清朝前期经济发展的原因和影响：重点分析政治稳定、科技进步、海外贸易等因素对经济发展的影响，以及这些发展对当时社会结构和人民生活带来的变化。

2.教学难点

-清朝前期经济发展的内在联系：难点在于帮助学生理解清朝前期农业、手工业和商业之间的相互关系，例如，农业的发展为手工业提供了原料，而手工业的繁荣又促进了商业的发展。例如，讲解江南地区丝织业的发展如何促进了当地市场的繁荣。

-清朝前期经济发展的历史背景：难点在于让学生能够结合当时的历史背景，如政治制度、社会结构、对外关系等，来深入理解经济发展的原因。例如，分析康乾盛世的政治稳定如何为经济发展提供了良好的外部条件。

-清朝前期经济发展与近代化的关联：难点在于引导学生认识到清朝前期经济发展对近代化的影响，如洋务运动的兴起与清朝前期经济发展的关系，以及这些变化如何为后来的改革开放埋下伏笔。例如，讲解洋务运动中引进西方技术和管理模式如何受到清朝前期经济基础的影响。

教学资源准备

1.教材：人教版《历史》七年级下册，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：收集清朝前期经济发展相关的图片、图表，以及反映当时社会经济状况的视频片段，以多媒体形式辅助教学。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等教学设备，确保教学资源的顺利展示。

4.教室布置：根据教学需要，提前划分好小组讨论区域，以便于学生进行合作学习和交流讨论。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：利用多媒体展示清朝前期社会经济的图片，如繁荣的市场、繁忙的农田、精细的手工艺品等，让学生直观感受清朝前期经济的繁荣。

-提出问题：引导学生思考“清朝前期经济为什么能够得到恢复和发展？这对当时的社会有哪些影响？”

-学生思考并回答，教师总结导入本节课的主题。

2.讲授新课（25分钟）

-讲解清朝前期农业、手工业和商业的发展状况（8分钟）：

-利用教材和多媒体资源，详细讲解清朝前期农业生产的恢复和发展，手工业技术的进步，以及商业活动的繁荣。

-结合具体实例，如高产作物的推广、瓷器业的兴起等，让学生理解经济发展的具体表现。

-分析清朝前期经济发展的原因和影响（10分钟）：

-通过史料实证，分析政治稳定、科技进步、海外贸易等因素对经济发展的影响。

-讨论这些发展对当时社会结构和人民生活带来的变化，如城市化进程的加快、人民生活水平的提高等。

-清朝前期经济发展与近代化的关联（7分钟）：

-引导学生认识到清朝前期经济发展对近代化的影响，如洋务运动的兴起。

-分析清朝前期经济基础如何为后来的改革开放埋下伏笔。

3.巩固练习（5分钟）

-设计练习题，如填空题、选择题或简答题，检验学生对清朝前期经济发展状况、原因和影响的理解。

-学生独立完成后，教师选取几名学生回答，并进行点评和总结。

4.课堂提问与讨论（10分钟）

-提问环节：

-教师提出问题：“清朝前期经济的发展对今天有哪些启示？”

-学生分组讨论，每组派代表分享讨论成果。

-教师根据学生的回答，进行点评和总结，强调经济发展的连续性和阶段性，以及经济发展对社会进步的重要性。

5.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调清朝前期经济发展的特点和影响。

-学生反思本节课的学习收获，提出自己在学习过程中遇到的问题。

-教师针对学生提出的问题进行解答，确保学生对知识的理解和掌握。

6.作业布置（5分钟）

-布置相关作业，如让学生撰写