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幼小衔接期数学学习策略的有效性研究论文

摘要：本文针对幼小衔接期儿童数学学习过程中存在的问题，探讨数学学习策略的有效性，以期为提高幼儿数学学习效果提供理论指导和实践参考。文章从两个维度分析了幼小衔接期数学学习策略的重要性，并提出了相应的策略。

关键词：幼小衔接期；数学学习策略；有效性；儿童教育

一、问题的提出

（一）幼小衔接期数学学习的重要性

1.幼小衔接期是儿童数学认知发展的关键时期

幼小衔接期是儿童从幼儿园到小学的过渡阶段，这一时期儿童的数学认知发展至关重要。在这个阶段，儿童需要建立起对数学的基本概念、符号和运算的理解，为日后的数学学习打下基础。有效的数学学习策略能够帮助儿童更好地适应小