《第4课 月相变化的规律》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册科学教科版.docxVIP

《第4课月相变化的规律》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册科学教科版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《第4课月相变化的规律》，来自2023-2024学年三年级下册科学教科版教材。本节课主要讲解月相的变化规律，包括月相的名称、顺序、形状和变化周期等。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在二年级时已经学过关于太阳、地球和月亮的基本知识，对这三个天体的运行有了初步了解。在此基础上，本节课将引导学生深入认识月相变化，让学生明白月相变化的原因，从而提高他们对自然现象的观察和探究能力。教材中通过生动的图片和实例，帮助学生更好地理解月相变化规律。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生科学探究能力和科学思维能力。通过观察月相变化，学生将学会如何收集和分析自然现象的数据，发展观察、记录、比较和归纳的科学方法。同时，课程设计旨在激发学生对宇宙的好奇心，培养他们的探索精神和创新意识。在理解月相变化规律的过程中，学生将锻炼逻辑思维，提升对科学概念的理解和运用能力，为未来的科学学习打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-月相的名称和顺序：本节课的核心内容是让学生掌握月相的名称，包括新月、上弦月、满月、下弦月等，以及它们出现的顺序。例如，通过讲解和展示月相变化的动态图，让学生直观地理解月相从新月到满月再到新月的完整变化过程。

-月相变化的规律：重点讲解月相变化的周期性规律，即月相的循环周期为29.5天左右。通过实际观察月相变化的案例，让学生理解月相变化的周期性，并能够描述这一现象。

2.教学难点

-月相形成的原因：月相的形成是由于月球围绕地球运行，同时地球和月球共同围绕太阳公转的结果。学生可能难以理解这一复杂的空间关系，因此需要通过模型演示或动画来帮助学生形象地理解月球的运行轨迹和光线照射情况。

-月相变化与农历的关系：难点之一是让学生明白月相变化与农历月份的关系。学生可能混淆农历月份与月相变化的具体对应关系，可以通过结合农历日历和月相图，让学生观察和比较，从而理解每个月的月相变化与农历日期的对应性。

-月相变化的实际观察：实际观察月相变化需要学生具备一定的观察能力和耐心。难点在于引导学生如何准确记录观察到的月相，并能够将这些观察结果与理论相结合，形成对月相变化规律的理解。可以通过小组合作，让学生共同记录一个月的月相变化，以提高观察的准确性和趣味性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解月相的基本知识，帮助学生建立月相变化的概念框架。

-讨论法：组织小组讨论，让学生分享观察月相的体验，互相交流学习心得，加深对月相变化规律的理解。

-实验法：引导学生进行月相模拟实验，通过动手操作来直观感受月相的形成过程。

2.教学手段

-多媒体设备：使用PPT展示月相变化的动态图像和视频，增强学生的直观感受。

-教学软件：利用互动式教学软件，让学生通过模拟月相变化的游戏来巩固知识点。

-网络资源：引导学生利用网络资源，如在线月相模拟器，进行自主学习，提高学习的趣味性和效果。

教学过程

1.导入新课

-首先，我会通过展示一张美丽的夜空图片，引导学生关注天空中的月亮，并提问：“同学们，你们知道月亮在不同时间出现的形状吗？这些形状有什么规律呢？”

-学生自由发言后，我会总结并引入本节课的主题：“今天我们将学习月相变化的规律。”

2.月相基本知识讲解

-我会使用PPT展示月相的名称和顺序，一边讲解一边指出每个月相的特点，如新月、上弦月、满月、下弦月等。

-接着，我会让学生跟随我一起朗读月相的名称，以加深记忆。

-然后，我会通过提问和回答的方式，检查学生对月相基本知识的掌握情况。

3.月相变化规律探究

-我会播放一个关于月相变化的动画视频，让学生直观地观察月相的变化过程。

-视频结束后，我会引导学生进行思考：“你们能描述一下月相变化的规律吗？”

-学生回答后，我会总结并讲解月相变化的周期性规律，即月相的循环周期为29.5天左右。

4.月相形成原因讨论

-我会拿出月相形成的三维模型，向学生展示月球、地球和太阳的相对位置关系。

-然后，我会让学生分组讨论，尝试解释月相形成的原因。

-讨论结束后，我会邀请几组学生分享他们的讨论成果，并给出正确的解释。

5.月相变化与农历关系探究

-我会展示一张农历日历，并提问：“同学们，你们知道农历月份和月相有什么关系吗？”

-学生回答后，我会讲解农历月份与月相变化的具体对应关系，并让学生通过观察日历上的月相图来验证这一关系。

6.实际观察与记录

-我会布置一个月相观察