3.1.1认识地球——地球的形状、大小 地球仪（解析版）.pdf

课时1地球的形状、大小地球仪

◆网络构建

◆课本导学

一、地球的形状

二、地球的大小

三、地球仪

◆基础训练

知识点1地球的形状

知识点2地球的大小

知识点3地球仪

知识点4经线和经度

知识点5纬线和纬度

知识点6利用经纬网定位

易错点1误认为日食和月食都可以证明地球是个球体

易错点2东西半球和东西经度的划分易混淆

◆强化训练

一、地球的形状

1.古人对地球形状的认识

古人往往凭经验和直觉认为，地球是宇宙的中心，太阳绕着地球转动，而地球是静止不动

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的，地是平的，整个大地也是平的。

2.“”

古人对地是平面的怀疑

许多现象促使人们逐渐对“地是平面”的认识产生了怀疑，如：为什么我们在地面上总是走

??

不到边为什么远去船只的船身比桅杆先消失

【名师讲解】实验验证地球是球体

[]()A

实验方案把篮球和木板置于同一水平视线上如图。把铅笔的头竖直朝下，分别由向

B和由C向D移动，观察铅笔的长度和铅笔头随位置的变化而发生的变化。

[观察铅笔在篮球球面和木板表面上移动时的变化情况铅笔的长度、铅笔头隐现。]()

[实验现象铅笔在篮球球面上远离时，铅笔头慢慢看不见了，铅笔变短；铅笔在木板表面]

上移动时，可以一直看到铅笔头，而且铅笔长度不变。

[实验结论铅笔在篮球球面上移动时，铅笔长度和铅笔头随位置的变化而发生变化；铅笔]

在木板表面上移动时，铅笔长度和铅笔头不会随位置的变化而发生变化。

[迁移]我们把篮球想象成地球，把铅笔想象成帆船，就成了右栏图所示的景象了，从而可

证明地球是一个球体。

3.地球是个球体的认识过程

(1)6

公元前世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯首先提出了地球是球体的猜想。

(2)4

公元前世纪，古希腊科学家亚里士多德通过多次对月食的观察，发现大地投射到月

球上的影子总是弧形的，由此推断地球是个球体。

(3)1519-1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，完成了人类历史上第一次环绕地球航行

一周的壮举，他们用自身实践证实了地球是球体，结束了人们关于地“方”与地“圆”的争论。

(4)20世纪，人类发射人造地球卫星、载人航天器，从太空中拍到地球的照片，确证地球

是一个球体，照片上面有蓝色的海和白色的云。苏联宇航员加加林是人类历史上第一个在太空

目睹地球是个球体的人。他看到的地球是一个蔚蓝色的美丽星球。

【名师讲解】证明地球是球体的事例

(1)远去的帆船总是船身先消失，桅杆后消失；

(2)站得高，看得远；

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(3)我们在地面上总是看不到“天涯海角”；

(4)月食发生时，月球表面阴影边缘部分总是呈圆弧形；

(5)麦哲伦船队环球航行；

(6)人造卫星拍摄的地球照片。

1

【例】人类认识地球形状的过程依次是（）

①麦哲伦船队环球航行②人造卫星拍摄的地球照片③古代的“天圆地方”说④月

食发生时月面阴影的边缘呈弧形

A.③④①②B.①②③④C.④②③①D.③②①④

答案：A

“”

解析：人类认识地球形状的过程依次是古代的天圆地方说、月食发生时月面阴影的边缘

呈弧形、麦哲伦船队环球航行、人造卫星拍摄的地球照片，后来证实了地球是一个两极部位稍

扁、赤道部位略鼓的不规则球体。

2

【例】限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事

件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（）

A.麦哲伦船队环球航行

B.从太空拍摄的地球照片