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社会热点问题在小学科学教学中的融入论文
摘要：本文旨在探讨社会热点问题在小学科学教学中的融入策略，以提高学生的科学素养和社会责任感。通过对当前教育现状的分析，提出将社会热点问题融入小学科学教学的必要性和可行性。关键词：社会热点问题，小学科学教学，融入策略，科学素养，社会责任感。
一、引言与背景
（一）社会热点问题融入小学科学教学的必要性
1.提高学生的科学素养
随着科技的迅速发展，科学素养成为现代社会人们必备的基本素质。在小学阶段，通过融入社会热点问题，可以激发学生对科学的兴趣，培养学生的探究精神。例如，在讲解气候变化时，引入全球变暖、极端天气等热点问题，让学生认识到气候变化对人类生活的影响
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