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《智慧生产物流管理》课程标准

课程编码：课程类别：专业课

适用专业：现代物流管理授课单位：经济管理学院

学时：32（一体化）

编写执笔人及编写日期：2024年10月11日

审定负责人及审定日期：2024年11月6日

一、制定依据

本课程标准依据现代物流管理专业人才培养方案中的人才培养目标与培养规格的要求而制订，用于指导智慧生产物流管理课程的建设和教学。

二、课程定位

智慧生产物流管理是学校物流管理专业学生的一门必修的专业课程，它为培养新时代社会主义现代化建设所需要的高素质物流管理专业技术技能型人才服务。课程担负着培养从事企业生产物流管理、组织与控制等工作应具备的职业素质与职业技能等任务，重点培养学生工厂布局的物流管理、生产物流计划与控制等技能，以及职业道德与安全环保等素养，并获得考取物流职业技能等级证书的基本能力，培养学生分析问题与解决问题的能力及可持续发展能力，为物流管理专业高职学生的顺利就业打下基础。

智慧生产物流管理是一门综合性、实践性较强的专业课程，是在学完物流基础课程以后讲授的一门重要的专业课。在现代制造企业，生产线边物流的组织与控制越来越重要，智能生产企业的发展十分需要先进的物流技术人才。因此《智慧生产物流管理》课程在专业教学中占有十分重要的地位。

学生需要学习前续课程：现代物流基础、仓储管理实务、配送管理实务、统计学等课程，才能具备学习本课程所需的基本知识；同时，本课程也为后续专业课程，例如：供应链管理、等课程的学习打下坚实的基础。

三、课程教学目标

总体目标

通过工学结合、任务驱动型的项目活动培养学生具有良好职业道德、专业技能水平、可持续发展能力，使学生掌握生产物流管理的基本知识与生产作业与管理的基本技能，初步形成一定的学习能力和课程实践能力，并培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的团队意识，及其环保、节能和安全意识，提高学生各专门化方面的职业能力，并通过理论、实训、实习相结合的教学方式，边讲边学、边学边做、做中学、学中做，把学生培养成为具有良好职业道德的、具有生产物流的管理理论和实践能力的、具有可持续发展能力的高素质高技能型物流专门人才，以适应市场对物流人才的需求。

具体目标

1.知识目标

（1）能理解生产物流管理概念、特征，了解生产物流的发展趋势。

（2）熟练掌握生产过程中的物流管理，理解综合生产计划、主生产计划、物料需求计划等概念。

（3）学会在工厂布置物流，能熟悉生产物流组织有控制评价。

（4）掌握三种生产方式下物流管理的基本要求。

（5）理解准时物流的管理方法，理解看板管理的类型和使用，精益物流系统的布置设计。

（6）掌握生产物流质量控制的相关知识。

（7）掌握线边物流的相关知识。

2.技能目标

（1）认识并研究生产物流的基本原理，对生产物流管理的基本内容及对象进行分析。

（2）能够根据需要编制主生产计划、物料需求计划；根据经济订货批量模型确定库存的订货批量和订货点。

（3）能通过生产物流质量控制方法解决生产过程中遇到的质量问题。

（4）能够将准时生产物流核心思想运用到生产企业中，懂得看板管理是如何应用的。

（5）能够对线边物流进行合理规划、优化和设计。

3.素养目标

（1）树立学生的成本意识、质量意识、效率意识、服务意识、责任意识；

（2）具备吃苦耐劳、诚实守信、爱岗敬业等良好的职业道德；

（3）具备发现、分析管理过程中存在问题的能力，具备解决实际问题的基本能力；

（4）具备交流沟通与团队协作能力。

四、课程设计说明

本课程按照“工学结合”的思想，在分析典型职业活动工作过程的前提下，结合生产企业的工作过程进行了学习项目的设计。以突出工作过程在课程框架中的主线地位，整合优化了理论知识与实践活动。通过理论讲解、案例分析和实验，使学生能正确理解和掌握生产物流管理的基本理论和方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。

课程育人内容设计：通过对《智慧生产物流管理》课程思政的探索，提炼课程教学内容中的哲学思想和思政教育资源，将思想政治教育和职业道德教育融入课堂教学中，完善课程内容体系。主要包括：习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中国特色社会主义先进文化等内涵，以工匠精神为主线，将爱国、和谐、法治、绿色发展等社会主义核心价值观内化于《智慧生产物流管理》课程中，树立总体国家安全观，把政治安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全等内容渗透到课堂中，培养物流管理专业领域又红又专的专业复合型人才。

五、课程内容与教学要求

智慧生产物流管理课程教学内容，根据完成生产物流管理岗位工作任务对知识、技能和素质的要求以及行业