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5.5综合与实践水资源奢侈现象的调查
教学目标
【学问与技能】
进一步巩固处理数据的基本步骤和方法,能敏捷选择统计图对详细问题的数据进行清楚、有效地描述,获得有用信息并作出合理的决策.
【过程与方法】
让学生亲身经验独立思索、动手操作、团结合作、相互沟通的学习过程,积累数学活动的阅历,学会合理处理信息.
【情感、看法与价值观】
通过让学生亲身经验独立思索、动手操作、团结合作、相互沟通的学习过程,发展学生的数学应用意识.
教学重难点
【重点】培育学生的数感和统计观念.
【难点】能依据详细问题选择适当的统计图描述数据并获得有用的信息,从而作出合理的推断和预料.
教
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