青岛版五年制小学三年级下册数学精品教学课件 第四单元 小数的初步认识 4.2 小数的大小比较.ppt

青岛版五年制数学三年级下册小数的大小比较情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的初步认识课堂练习4

你能提出什么问题？如何比较0.5米和0.4米的长度呢？●踢脚线的宽度为0.1米。●沙发的高度为0.4米。●电视柜的高度为0.55米。●儿童床长2米，宽1.2米，高0.5米。●写字台的高度为0.7米。0.1米0.4米0.55米2米0.7米0.5米1.2米情境导入返回

0.5米＝5分米如何比较0.5米和0.4米的长度呢？可以将小数转化为整数比较大小。0.4米＝4分米5分米＞4分米所以0.5米＞0.4米探究新知返回

?如何比较0.5米和0.4米的长度呢？还可以将小数转化为分数比较大小。??所以0.5米＞0.4米返回

如何比较0.5米和0.4米的长度呢？还可以这样比较。所以0.5米＞0.4米0.4米0.5米返回

如何比较0.5米和1.2米的长度呢？所以0.5米＜1.2米1.2米0.5米返回

1.比较每组中两个数的大小。＞2.72.07＞1.81.79＜0.020.3＜0.91课堂练习返回

2.同样的铅笔，甲超市每支0.79元，乙超市每支0.82元。哪个超市的铅笔便宜？0.79＜0.82答：甲超市的铅笔便宜。返回

13.9秒大象白马骆驼13.1秒11.9秒13.9秒请你在领奖台上写下它们的名字。亚军季军冠军（）（）（）11.9＜13.1＜13.9白马大象骆驼返回

4.有一座立交桥，桥洞限高4.5米，哪辆车能从桥下通过？在合适的车下面打“√”。4.62米（）4.39米（）3.85米（）√√返回

这节课你们都学会了哪些知识？返回比较小数大小时,要从整数部分开始比,整数部分按整数大小比较的方法来比较,整数部分大的那个数就大;课堂小结

这节课你们都学会了哪些知识？返回如果整数部分相同,就从小数点右边第一位开始比,第一位上的数大的那个数就大;如果小数点右边第一位也相同,就比较小数点右边第二位上的数……

课本：第37页第6、7题。返回课后作业