八年级语文《登勃朗峰》课件.pptxVIP

八年级语文《登勃朗峰》课件

•课文背景及作者简介

•文本解读与赏析

•知识点归纳与总结

•跨文化对比与拓展延伸

•思考题设计与课堂互动环节

•练习题选编与答案解析

01

课文背景及作者简介

勃朗峰地理位置与特点

勃朗峰位于法国和意大利边境，勃朗峰以其壮丽的景色和险峻的勃朗峰地区的气候多变，常有云

是阿尔卑斯山脉的最高峰，海拔地形而闻名，每年吸引着大量游雾缭绕，增添了其神秘和壮丽的

4808米。客和登山者。氛围。

作者马克·吐温生平及成就

马克·吐温（MarkTwain），原名塞缪尔·兰霍恩·克莱门斯（SamuelLanghorne

Clemens），美国著名小说家、幽默家。

他一生创作了大量经典作品，如《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》等，

被誉为美国文学史上的巨匠之一。

马克·吐温以其独特的幽默风格、对社会现象的敏锐观察和对人性的深刻剖析而广受

读者喜爱。

创作背景与动机分析

文章中不仅描绘了勃朗峰的壮丽景色，

《登勃朗峰》是马克·吐温在游览欧洲

还穿插了作者的幽默笔触和对人性的

时写下的一篇游记，描述了他攀登勃

独到见解，使得这篇文章具有很高的

朗峰的所见所闻所感。

文学价值和人文思考。

通过这篇文章，马克·吐温表达了对自

然美景的赞美、对旅行的热爱以及对

人生的思考。

02

文本解读与赏析

文章结构和写作特点剖析

文章采用总分总的结构，先总述登勃朗峰的经历和感受，然后分别描述登山过程

中的所见所闻所感，最后再总结全文，表达对自然的敬畏和对人生的思考。

写作特点方面，文章运用了生动的描写和细腻的抒情，将读者带入到作者所描绘

的世界中，让读者仿佛身临其境。

关键语句含义阐释及修辞手法运用

“勃朗峰仍在高处闪烁，群山的峰顶像波浪般起伏，在阳光

下闪着白光。”这句话通过比喻和拟人的修辞手法，形象地

描绘了勃朗峰的雄伟壮观和群山的连绵起伏。

“我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，

最后仿佛接至天际。”这句话通过夸张和象征的修辞手法，