管理会计实训课程设计.docxVIP

PAGE

1-

管理会计实训课程设计

一、课程概述

(1)管理会计实训课程是一门旨在培养学生实际操作能力、提高其财务管理素养的专业课程。通过本课程的学习，学生能够深入了解管理会计的基本理论和方法，掌握预算编制、成本控制、绩效评价等核心技能。课程内容紧密结合企业实际，通过模拟企业运营环境和案例分析，让学生在实践中锻炼管理会计知识的应用能力。

(2)本课程设计注重理论与实践相结合，旨在培养学生的创新思维和解决问题的能力。课程内容包括管理会计的基本概念、管理会计的基本方法、预算管理、成本管理、内部控制、绩效管理等模块。在实训过程中，学生将通过模拟企业真实业务，运用所学知识进行财务数据分析、成本核算、预算编制等操作，从而提高自身的职业素养和实际工作能力。

(3)管理会计实训课程采用案例教学、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，培养团队协作精神。课程设置注重培养学生的沟通能力和团队协作能力，使学生能够在实际工作中更好地适应企业需求。同时，课程还将邀请企业财务管理人员进行专题讲座，分享管理会计实践经验，拓宽学生的视野，为将来步入职场打下坚实基础。

二、实训目的与要求

(1)实训目的主要在于使学生通过模拟企业实际操作，深入理解和掌握管理会计的理论知识，提升解决实际财务问题的能力。通过实训，学生能够熟悉管理会计的基本流程，包括预算编制、成本分析、绩效评估等，为将来从事财务管理工作打下坚实的基础。

(2)实训要求学生能够熟练运用管理会计工具和方法，对企业的经营状况进行有效分析和决策支持。具体要求包括：能够独立完成预算编制，准确分析成本，制定有效的成本控制策略；能够运用财务指标进行绩效评估，提出改进建议；能够在实际业务中识别和分析问题，运用管理会计知识提出解决方案。

(3)在实训过程中，学生需要严格遵守实训纪律，按时完成各项实训任务，保持良好的团队合作精神。此外，实训还要求学生具备良好的沟通能力和职业道德，能够在实训中积极交流、相互学习，不断提升自身综合素质。通过实训，学生应能够形成良好的职业习惯，为今后在职场中顺利开展管理工作做好准备。

三、实训内容与流程

(1)实训内容首先从管理会计的基本理论入手，包括成本性态分析、本量利分析、变动成本与固定成本的概念等。以某制造企业为例，学生需要计算单位产品的变动成本和固定成本，进而确定盈亏平衡点。通过具体案例分析，学生将学习如何运用这些理论进行成本控制和利润最大化。

(2)在预算管理实训环节，学生将模拟企业一年度的全面预算编制过程。以某零售企业为例，学生需要根据历史销售数据和行业趋势，预测未来一年的销售、成本、费用等，编制详细的销售预算、生产预算、费用预算等。实训中，学生将学习如何使用Excel等工具进行预算编制，并分析预算执行过程中的偏差，提出改进措施。

(3)实训流程包括三个阶段：理论学习、模拟操作和成果展示。理论学习阶段，学生需掌握管理会计的基本理论和方法；模拟操作阶段，学生分组进行企业模拟运营，包括成本核算、预算编制、绩效评价等环节；成果展示阶段，各小组需向教师和同学汇报实训成果，进行讨论和评价。以某科技公司为例，学生需在实训中完成公司一年度的全面预算，并对预算执行情况进行跟踪和分析，最后形成一份完整的实训报告。

四、实训评价与反馈

(1)实训评价体系旨在全面考察学生在管理会计实训过程中的表现，包括理论知识掌握、实践操作能力、团队协作精神和职业道德等方面。评价方式包括过程评价和结果评价，过程评价侧重于学生在实训过程中的参与度、态度和进步，结果评价则关注学生完成实训任务的质量和效果。

(2)在评价过程中，教师将结合学生提交的实训报告、模拟操作记录、团队协作表现等材料进行综合评估。具体评价内容包括：管理会计理论知识的掌握程度，能否正确运用理论解决实际问题；预算编制的准确性、成本核算的合理性、绩效评价的全面性；团队协作中沟通协调能力、责任担当意识以及职业道德表现。

(3)实训反馈环节旨在帮助学生了解自身在实训过程中的优点和不足，为今后的学习和工作提供改进方向。教师将针对每个学生的表现进行个别反馈，指出其在实训过程中的亮点和需要改进的地方。同时，学生之间也可以相互交流学习心得，分享实训过程中的经验教训，共同提高。通过实训评价与反馈，学生能够更好地认识自我，为今后在职场中的发展奠定坚实基础。