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新媒体时代学生信息焦虑的生成机制

目录

新媒体时代学生信息焦虑的生成机制（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

新媒体时代学生信息焦虑概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1信息焦虑的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2新媒体对学生信息获取的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3学生信息焦虑的表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

新媒体时代学生信息焦虑的生成机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1外部环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1.1新媒体信息过载．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1.2网络信息质量参差不齐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.3社交媒体压力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2内部心理因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.1信息需求与信息处理能力的矛盾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.2焦虑情绪的易感性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.3自我效能感的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3社会文化因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3.1教育体制的变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.2社会竞争压力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3.3家庭教育方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

学生信息焦虑的应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1提高信息素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1.1培养信息筛选能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1.2提升信息处理技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2心理调适方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2.1增强自我认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.2学习压力管理技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3家庭、学校和社会的支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.3.1家庭教育引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.3.2学校教育干预．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.3.3社会资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

新媒体时代学生信息焦虑的生成机制（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．