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学科交叉背景下的高中数学教学创新研究论文

摘要：本文以学科交叉为背景，探讨高中数学教学创新的策略与实践。通过对学科交叉背景的分析，提出了适应新时代教育需求的高中数学教学创新路径，旨在提高学生的综合素质和创新能力。

关键词：学科交叉；高中数学；教学创新；综合素质；创新能力

一、引言与背景

（一）学科交叉背景下的教育发展趋势

1.教育改革背景下，学科交叉成为教育发展的必然趋势。随着社会的发展，知识更新速度不断加快，单一学科的知识已无法满足现代社会对人才的需求。学科交叉作为一种新的教育理念，旨在打破学科界限，实现多学科知识的融合，培养具有创新精神和实践能力的人才。

2.学科交叉有助于提高学生的综

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